Un estudio revela que uno de cada tres estudiantes considera esencial la labor de maestros y profesores en la transmisión de valores medioambientales.
El docente, agente clave para la Educación ambiental
Aprendizaje-Servicio: la Educación unida al compromiso social
Con la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS), los alumnos aprenden mientras actúan sobre necesidades reales de su entorno con la finalidad de mejorarlo.
El bienestar mental en pandemia, en la agenda del Departamento de Educación de Aragón
El Colegio de Psicólogos propone pautas para cuidar de la salud emocional de alumnado y familias
Las granjas escuelas del país atraviesan una dura situación económica por la Covid
Desde Agecam, piden a las administraciones públicas ayudas extraordinarias para estos centros de alta especialización.
Los colegios andaluces, distintas realidades frente a frío y Covid
Unos optan por filtros HEPA, pese a que la Junta no los aconseje. Otros, por clases al sol sobre el césped.
La comunidad educativa andaluza muestra sus reservas a la vuelta a aulas nevera
La ventilación del aula: el "talón de Aquiles" de la vuelta al cole
Grupo Arcadia abre un nuevo centro 0-6 y cumple así con su plan de expansión
El proyecto de la compañía preveía la apertura de cuatro nuevos centros 0-6 en la capital madrileña.
“La cuestión no es cuánto tiempo hay que estudiar inglés, sino cómo se usa ese tiempo”
El profesor del British Council, Ben Rowdon, explica algunas de las principales conclusiones extraídas de un sondeo que analiza cómo el Covid ha cambiado la vida y el modo de estudiar inglés.
Antonio Allende: “Nuestro proyecto educativo se basa en formar hombres y mujeres para los demás”
El delegado de Educación de la Compañía de Jesús explica cómo, a través de perspectivas ignacianas, forman alumnos con pensamiento crítico y responsables con su entorno.
La escuela concertada que no teme a la ley Celaá
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No selecciona a su alumnado ni cobra cuotas encubiertas y refleja la heterogeneidad de su entorno. Distintos centros reclaman un espíritu público compartido para superar el cisma entre Pública y Concertada.
Alejandro Tiana: “Evitar que toda la matrícula viva vaya a los mismos centros no es ingeniería social”
Más Plurales lleva a Europa su defensa de la Concertada frente a la ley Celaá
Jesús Muñoz de Priego Alvear: "La Lomloe favorece la segregación escolar"
Jesús Gualix (UGT): “La Lomloe incorpora aspectos muy positivos para la Concertada”
Lo que nos enseña la pandemia
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Debiéramos intentar aprender. En primer lugar ¿qué es lo esencial? Para darnos cuenta de que ahí está la familia, los amigos, el compartir emociones, el sentir la soledad. La ayuda mutua. La solidaridad. El valor y el coraje.
