La Formación Profesional a distancia se dispara y representa el 26% en el grado superior

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Los ciclos de Formación Profesional a distancia se han duplicado en cinco años y ya representan el 26% de las matrículas en grado superior. En total 226.000 estudiantes se apuntan a esta modalidad presente en 937 centros en el curso 2024-25.

La Confederación Gonzalo Anaya celebra la anulación de la paralización del Plan Edificant

La Confederación de asociaciones de padres y madres de alumnos Gonzalo Anaya celebra la decisión del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) de anular la paralización del Plan Edificant en centros educativos, al desestimar varios recursos de la Generalitat.

La Junta aprueba un refuerzo de 4.309 docentes de la plantilla pública para el curso 2026-27

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía ha aprobado este miércoles un refuerzo de la plantilla de profesorado de los centros educativos públicos para el próximo curso 2026-27 con 4.309 docentes, que elevará la cifra total a más de 109.000 maestros y profesores.

El decreto que regulará las ratios de 0 a 3 años, en consulta pública hasta el 10 de julio

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El nuevo decreto que regulará las ratios del primer ciclo de Educación Infantil y bajará hasta un máximo de 4 bebés menores de un año por cuidadora y de 8 en las aulas de entre dos y tres años, se encuentra en consulta pública hasta el 10 de julio para recabar la opinión de las personas y organizaciones más representativas y potencialmente afectadas por la futura norma.

El Ministerio propone cuatro niños por educadora en aulas con menores de un año, seis en las de 1 a 2 y ocho en las de 2 a 3

Zarzalejo tilda de "desprecio" a comunidades y patronales la bajada de ratios en Infantil

Galicia dice que la bajada de ratios en escuelas infantiles pone en riesgo su gratuidad

Los alumnos que demandaron por la nota de Euskera se matriculan en la universidad vasca

Los alumnos afectados por los suspensos –ceros incluidos– en el examen de euskera de la prueba de acceso (PAU) que interpusieron las primeras demandas han podido ya formalizar sus matrículas en la universidad pública vasca (EHU), según han confirmado fuentes de la firma de abogados Picaza Legal a Efe.

Estrellas y números. La astronomía como recurso didáctico en matemáticas

La observación del cielo ha sido y es inseparable del desarrollo matemático. La necesidad de medir el tiempo, predecir estaciones y comprender los movimientos de los astros impulsó la creación de conceptos que hoy forman la base de la matemática: geometría, trigonometría, proporciones, sistemas de numeración e incluso álgebra. La astronomía, es un motor histórico para el pensamiento abstracto y la formalización matemática, convirtiéndose así en un recurso pedagógico invaluable para el aula.

¿Por qué algunos alumnos son buenos en matemáticas y otros no? Un enfoque desde el desarrollo y la enseñanza

Dividir sin miedo: cómo enseñar las divisiones con decimales de forma clara, visual y significativa

Material matemático en el aula

Marea amarilla y marea verde diseñan sus movilizaciones para el inicio de curso

La escuela privada y concertada prepara también movilizaciones tras el verano en todo el país y sumará su marea amarilla a la marea verde ya anunciada por la escuela pública, con la que convivirá en el debate educativo de los próximos meses. Sindicatos, patronales y familias alertan de que la nueva ley de ratios en Infantil, especialmente en el tramo de 0 a 3 años, puede aprobarse sin financiación suficiente, sin atender a las particularidades del sector y con diferencias de trato respecto a la enseñanza pública.

España exporta profesionales jóvenes: Bruselas lidera, Londres atrae a médicos y Lisboa a trabajadores de banca

España sigue enviando profesionales cualificados al exterior y Europa se ha convertido en el gran tablero de esa movilidad. Un informe de Spotahome sitúa a Bruselas como principal destino del talento español, seguida de Roma y Dublín, y confirma que la salida es, sobre todo, laboral, joven y cada vez más especializada por sectores.