Más del 14% de los alumnos superdotados padecen otros trastornos educativos

Entre el 14% y el 20% de los alumnos con altas capacidades intelectuales añaden a ésta otra necesidad educativa como déficit de atención por hiperactividad, dificultades del aprendizaje o trastorno autista, lo que «dificulta aún más su detección e intervención», según la psicopedagoga Mónica Fernández.

Celaá dice que su anteproyecto de ley está «maduro y es ambicioso»

La ministra de Educación, Isabel Celaá, compareció la semana pasada en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados, donde explicó la reforma educativa con la que el grupo socialista quiere derogar la Lomce y aclarar quién debe asumir el coste de las cuotas de la Seguridad Social de los alumnos en prácticas.

El anteproyecto de ley, en su fase decisiva