Existe una máxima asociada a las personas con altas capacidades intelectuales que se resume en «Todo me aburre soberanamente». Esto es precisamente lo que puede llevarlas a preferir la soledad y a mantener menos relaciones interpersonales.
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Cambridge University Press & Assessment reclama que profesores y estudiantes participen en las decisiones sobre inteligencia artificial y pide una formación continua que permita integrar estas herramientas sin debilitar el pensamiento crítico, la equidad ni la autonomía profesional.
El I Foro Europeo EducaIA, organizado por Siena Educación, reunió el pasado 2 de octubre en Santiago de Compostela a responsables políticos de diversas comunidades autónomas y expertos en educación, tecnología y sociedad, para abrir un espacio de reflexión sobre cómo enfrentarse al impacto, tanto positivo como negativo, que la IA está causando ya en las comunidades educativas y poder utilizarlo como una herramienta útil que ayude a mejorar la calidad de la formación.
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Reflexiones pedagógicas sobre el contraste entre el recurso al arte en los viajes de León XIV a España y Francia.
La Unión Sindical de Inspectores de Educación ha clausurado en Valladolid su XXVI Encuentro Internacional reclamando a las administraciones más de 800 inspectores adicionales, menos carga burocrática, mejores retribuciones y una organización que refuerce la supervisión, la evaluación y el asesoramiento de los centros.
La nueva norma establece convocatorias públicas, criterios objetivos de adjudicación y un sistema ordenado en tres bloques para responder a situaciones prioritarias, personales, familiares, de salud y de interés profesional.
El conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, ha anunciado que en noviembre empezarán las obras de climatización de 12 centros educativos de Baleares, de los primeros 20 que han sido evaluados por un grupo de expertos de la UIB.
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias destinará cinco millones de euros al bono infantil para financiar total o parcialmente los gastos de escolarización durante el curso 2026-27 de menores de cero a tres años matriculados en escuelas infantiles municipales y centros privados autorizados.
La iniciativa «Conecta FP Castilla y León» busca fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes de Formación Profesional, acercarlos a la realidad empresarial y generar oportunidades para desarrollar sus proyectos en la Comunidad.
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Cada tres años, los resultados de PISA nos ofrecen una buena oportunidad para reflexionar sobre nuestra habilidad, como sistema educativo y como país, para fomentar la competencia lectora en nuestros adolescentes. Pero PISA es solo un punto de partida para dirigir nuestros esfuerzos de mejora.
