La consejera de Educación y Formación Profesional de Extremadura, Sandra Valencia, ha asegurado que su trabajo irá de la mano de la comunidad educativa y ha anunciado el inicio de la negociación con los sindicatos para impulsar el decreto de interinos, cuya las listas de extraordinarias actualizará.
Las oposiciones al Cuerpo de Maestros de la Región de Murcia se celebrarán el próximo 20 de junio en sedes ubicadas en Murcia y Cartagena, con la participación de cerca de 11.300 aspirantes admitidos.
La Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y FP ha simplificado y digitalizado el nuevo Protocolo educativo para la prevención y el control del absentismo escolar en Galicia entre el alumnado.
La Asamblea de Docentes de Baleares ha decidido donar un total de 100.000 euros a las cajas de resistencia de los profesores de Cataluña y la Comunitat Valenciana para apoyar las reivindicaciones educativas que se están desarrollando en estas dos comunidades.
Un nuevo informe impulsado por la Fundación Ortega-Marañón propone una visión integral de la lectura y la escritura en España a partir de tres ejes: juventud, medio rural y proyección internacional del español.
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Un informe publicado hoy por EsadeEcPol Insight calcula que la reducción de ratios escolares tendrá un coste presupuestario muy elevado y un impacto limitado sobre el aprendizaje, por lo que reclama una aplicación más selectiva y enfocada en los centros con mayor complejidad.
Los sindicatos del profesorado ANPE y CSIF han calificado el acuerdo salarial que han firmado este lunes con la Conselleria de Educación de "histórico", ya que sitúa a los docentes de la Comunitat Valenciana como "los primeros en la tabla de retribuciones de todo el país".
Miguel Costa, cofundador de Empieza Por Educar, anuncia su salida tras quince años impulsando la fundación y sitúa a Ilia Hernández como nueva responsable.
El Colegio Areteia reunió en Alcobendas a familias, profesionales y entidades especializadas en una nueva edición de su Jornada de Innovación Educativa, centrada en la salud mental, el bienestar emocional y la atención a la diversidad.
El enfoque restaurativo frente a la pura sanción, la prevención activa con planes de centro y equipos de convivencia, la participación real del alumnado en los procesos de mediación y aulas de convivencia y el establecimiento de nuevos protocolos para una ágil intervención en los casos de acoso, ciberacoso y violencia de género sostienen el nuevo Decreto Foral de Convivencia en los centros educativos.
