Coincidiendo con el 50 aniversario de Fundación MAPFRE, entrevistamos a su directora general, Elvira Vega, que nos habla de la evolución de la fundación, de sus retos por delante y de cómo han recibido el Premio Magisterio a los Protagonistas de la Educación.
En esta nueva charla de La Charleta Educativa, Joan Curcó, CEO de Fomento de Centros de Enseñanza, repasa sin rodeos algunos de los grandes debates actuales en la escuela: la desescalada digital, la irrupción aún incipiente de la inteligencia artificial y el papel de la concertada en un sistema tensionado por la baja natalidad y la presión económica.
Acuden como invitados el crítico Jerónimo José Martín y la actriz Marina Guerola.
Los números decimales son uno de esos contenidos que parecen simples al principio, pero que pueden causar verdaderos dolores de cabeza tanto a estudiantes como a docentes. ¿Por qué cuesta tanto entender que 0,5 y ½ son lo mismo?, ¿O que 0,75 es menor que 0,8, aunque el 75 parece más grande que el 8?
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El Consejo de Gobierno de la Junta de Extremadura ha aprobado este martes la presentación de un recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Constitucional contra el Real Decreto 905/2025 que endurece los requisitos de creación de universidades privadas.
CSIF Ensino se ha adherido este martes al acuerdo sobre medidas para mejorar el sistema educativo y las condiciones laborales del profesorado, "tras abrir la Consellería la puerta al diálogo".
La iniciativa pone el acento en los pilares que desde 1933 han guiado la misión de la institución educativa.
La Formación Profesional Básica se ha convertido en un itinerario clave para continuar estudiando y para reducir el abandono escolar y el 65% de los alumnos sigue formándose hacia cursos superiores.
Entre el 18 y el 22% del empleo en España está expuesto a la inteligencia artificial (IA), dependiendo de la provincia, según muestra un estudio del Instituto VRAIN de la Universitat Politècnica de València (UPV).
Madrid, Cataluña y País Vasco presentan las tasas más elevadas de segregación del alumnado por origen inmigrante o por nivel socioeconómico, situándose por encima de la media española y a la cabeza de la Unión Europea.
