Fad Juventud advierte del preocupante aumento de hipnosedantes, con o sin receta, en jóvenes

En el 47º Diálogo de Cofapa, la directora general de Fad Juventud, Beatriz Martín Padura, expresó su inquietud por el incremento del consumo de hipnosedantes en adolescentes y la facilidad con la que estos fármacos circulan en los hogares, subrayando el desafío que representa su medicalización dentro del ámbito familiar.

La deuda invisible con las adolescencias centroamericanas

La Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación (CME), liderada por las ONG Ayuda en Acción, Educo, Entreculturas, Madre Coraje y Plan International, ha presentado hoy en el Congreso de los Diputados el informe “Educación negada, futuros truncados: adolescencias en movilidad ante la emergencia educativa en Centroamérica”, que advierte de la grave crisis educativa que afecta a adolescentes en movilidad en El Salvador, Guatemala y Honduras. El estudio denuncia que la combinación de violencia, pobreza, desplazamiento forzado y debilidad institucional está dejando a miles de jóvenes fuera del sistema educativo o atrapados en trayectorias escolares fragmentadas.

Una oportunidad para regresar a Galicia y formarse en una FP de alta empleabilidad

Desde 2018 Galicia cuenta con un programa que intenta atraer a los gallegos del exterior para que estudien un FP de alta empleabilidad y que puedan construir su vida en la comunidad autónoma. Este programa, que aporta una beca de 15.000 euros, ha facilitado ya la formación en formación profesional intensiva a 152 personas de entre 18 y 45 años. El programa Retorna Talento FP acaba de abrir nuevamente su convocatoria. Son 120 becas para el próximo curso para que gallegos residentes en el exterior del país desde hace más de dos años o descendientes de gallegos puedan realizar una FP en Electromecánica de vehículos, Soldadura y calderería, Automoción, Gestión en alojamientos turísticos, Construcción o Vitivinicultura.

Galicia: promocionar y potenciar la FP desde la propia FP

Eduardo Barreiros: el MIT de la FP en Ourense

Román Rodríguez: "Hemos duplicado la matrícula de FP en los últimos diez o doce años"

Habermas, la razón dialogada y el reto de educar en sociedades complejas

Del nazismo a la defensa de la democracia deliberativa, Jürgen Habermas (1929-2026) construyó una de las obras filosóficas más influyentes del siglo XX. Su reflexión sobre la comunicación, la verdad, la esfera pública y la educación cívica sigue siendo una referencia para comprender cómo formar ciudadanos capaces de pensar, argumentar y convivir en sociedades pluralistas.

La IA generativa en la Educación: sí, pero con un objetivo y con el docente de por medio

La Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) empieza a transformar el panorama educativo, pero ante unas tecnologías de libre acceso, intuitivas y versátiles, la OCDE y expertos consultados por Efe alertan de que solo un uso con orientación pedagógica concreta mejora el aprendizaje y siempre con el docente de por medio.

CECE Madrid reivindica en su jornada anual una escuela que cuide a las personas

Más de 300 profesionales de la educación participaron en la XVIII Jornada Anual de Educación de CECE Madrid, celebrada en la Universidad Villanueva bajo el lema "Primero, lo primero: las personas". El encuentro puso el foco en la necesidad de reforzar la dimensión humana de la escuela ante los desafíos de la digitalización, la inteligencia artificial y los cambios sociales.

Cincuenta expertos diseñan planes para «reconventir» el sistema educativo

Cincuenta expertos educativos diseñan planes para "reconvertir" y transformar el sistema educativo en los colegios y adaptarlo a los nuevos desafíos sociales, a las nuevas herramientas tecnológicas y a un panorama donde, además del rendimiento académico, se mida el bienestar del profesorado, del alumno y la equidad.