Cantabria ha perdido 1.500 alumnos en la educación obligatoria solo en el último curso y cerca de 3.000 en los últimos cinco por la baja natalidad, un descenso que por primera vez es también palpable en Secundaria, según la Consejería de Educación.
La Conselleria de Educación y Universidades ha adjudicado el 89,5% de las comisiones de servicios solicitadas por 1.033 personas de personal docente para el curso 2025-26.
Los sindicatos CCOO Ensino, ANPE y UGT-SP han valorado positivamente el plan de reducción de la burocracia en los centros educativos presentado públicamente este lunes, ya que representa "un primer paso en la dirección correcta", aunque exigen medidas adicionales para el profesorado.
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La formación para el acceso a la dirección de los centros educativos fue considerada, junto a tantos otros aspectos, en los cambios establecidos por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Así, en la disposición adicional quinta 1 de esa ley, que regula su calendario de implantación, las modificaciones en la selección del director o directora en los centros públicos figuran entre las que habían de aplicarse a la entrada en vigor de la ley, salvo que los procedimientos se hubieran iniciado con anterioridad y, en tal caso, correspondería considerar la normativa vigente en su comienzo.
Descubre cómo trabajar la velocidad lectora en niños de Primaria con ejercicios y estrategias eficaces para casa y el aula. Mejora su ritmo de lectura sin perder comprensión ni motivación.
Tanto Ecologistas en Acción como ‘Adolescencia Libre de Móviles’ destacan que la información que los campamentos digitales ofrecen a las familias “obvia el rol disruptivo del inicio precoz de pantallas y redes sociales”.
El programa 'Escuelas Visuales', apoyado por la Fundación Orange, ha permitido acercar una enseñanza visual a 65 nuevos centros educativos, con el fin de incentivar la diversidad y la inclusión en las escuelas.
Este espacio de formación integral acompaña a jóvenes en situación de vulnerabilidad para que descubran su vocación, refuercen su autoestima y accedan al empleo.
Se trata de un proyecto Interreg Sudoe, que recibe financiación FEDER, y que busca mejorar la eficacia y el carácter inclusivo de los mercados de trabajo, así como el acceso a un empleo de calidad, mediante el desarrollo de las infraestructuras sociales y la promoción de la economía social.
Profesores de Latín defienden en Torrelavega el uso del latín porque aporta “bagaje cultural” y cohesiona a los países europeos.
