El cine como canal de reflexión: ¿por qué recordamos algunas historias durante años y olvidamos otras lecciones en pocos días?

Posted on by Ignacio García Álvarez

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Existen películas que permanecen en nuestra memoria mucho después de haberlas visto; recordamos una escena, una frase o la decisión de un personaje incluso cuando han pasado años. Sin embargo, también nos ocurre lo contrario, olvidamos con facilidad determinados contenidos que estudiamos o que escuchamos. ¿Qué diferencia existe entre ambas experiencias? ¿Qué tienen las historias que consiguen permanecer en nuestra memoria y qué podemos aprender de ello como docentes?

César Poyatos alerta contra el «piloto automático» de la IA en las aulas

Posted on by José Mª de Moya

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El profesor de Tecnología Educativa ha reclamado una integración crítica de la inteligencia artificial que mantenga al docente al volante, preserve el esfuerzo cognitivo y no confunda una respuesta convincente con una respuesta verdadera.

El exceso de pantallas se asocia con dificultades lingüísticas interconectadas entre los 3 y 5 años

Posted on by Magisterio

Una investigación liderada por la Universidad de Granada relaciona una exposición a pantallas superior a la recomendada entre los 3 y los 5 años con dificultades lingüísticas que tienden a presentarse de manera simultánea. El análisis, basado en datos de 16.914 menores, advierte de un posible impacto transversal en una etapa decisiva para aprender a comunicarse.

ACADE alerta del impacto de las nuevas regulaciones sobre la FP y la Educación Infantil

Posted on by Magisterio

La patronal de la enseñanza privada cuestiona los proyectos del Gobierno para regular la Formación Profesional y reducir las ratios en el primer ciclo de Infantil. Su presidente, Juan Santiago, reclama diálogo, seguridad jurídica y unas exigencias de calidad comunes para todos los centros, con independencia de su titularidad.

Admitido a trámite el recurso del STEI reclamando que las pagas extra incluyan insularidad

Posted on by Efe

El STEI ha informado de la admisión a trámite por parte de los tribunales del recurso que presentó para reclamar al Govern el abono a los docentes de las «pagas extras completas», incluyendo tanto el complemento específico de comunidad autónoma como el complemento de carrera profesional.

CSIF pide al Consell una mesa para negociar un plan autonómico de vivienda para docentes

Posted on by Efe

El sindicato CSIF ha exigido a la Conselleria de Educación la convocatoria inmediata de una mesa técnica de negociación que permita acordar un plan autonómico integral de vivienda y movilidad docente para solucionar «la grave precariedad residencial entre el profesorado destinado fuera de su residencia habitual».

Marián Rojas pide cuidar a los docentes en el congreso de Acade: «Necesitamos que os cuidéis»

Posted on by Magisterio

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La psiquiatra y escritora ha situado el cuidado emocional del profesorado en el centro de su intervención durante la primera jornada de TOP Voces Educación 2026, donde ha advertido sobre la crisis de atención, la búsqueda constante de gratificación y el efecto de las pantallas en niños y adolescentes.

Los ciclos superiores crecen diez veces más rápido que los grados universitarios

Posted on by Diego Francesch

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Los ciclos formativos de grado superior reúnen ya al 25,7% del alumnado de Educación Superior en España. Aunque los graduados universitarios presentan mejores indicadores laborales en términos generales, las ramas técnicas de FP destacan por sus salarios, estabilidad contractual y conexión con el mercado de trabajo.