La comparecencia del conselleiro de Educación, Román Rodríguez, ante el pleno del Parlamento gallego por el inicio del curso ha derivado este martes en un cruce de reproches entre la Xunta y la oposición a cuenta de los resultados de PISA, con el Gobierno gallego responsabilizando a la LOMLOE del retroceso y PSdeG y BNG reclamando que asuma sus competencias y actúe ante los malos resultados.
Más de un centenar de profesores han completado ya Nomba Education, el programa de formación humanística para docentes y equipos directivos que arranca el nuevo curso con una tesis a contracorriente: cuanta más inteligencia artificial entra en el aula, más criterio, pensamiento crítico y profundidad necesita quien está delante de ella.
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España tiene un sistema educativo profundamente descentralizado, lo que tiene muchas ventajas, pero también proporciona una extraordinaria (y muy conveniente políticamente) arquitectura para la distribución de responsabilidades.
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España retrocede en lectura y matemáticas, mantiene sus resultados en ciencias y continúa teniendo pocos alumnos en los niveles más altos. Más allá de las puntuaciones, el informe plantea una pregunta incómoda: qué está ocurriendo con la comprensión, el razonamiento y la autonomía intelectual.
El consejero de Educación, Sergio Silva, considera que los resultados del Informe PISA constatan «el fracaso de las políticas educativas del PSOE y del sanchismo» y la «fortaleza relativa» de Cantabria, que se posiciona, ha dicho, como uno de los mejores sistemas educativos del país.
La consejera de Educación, Carmen del Castillo, ha reconocido que los datos del último informe PISA que se ha hecho público este martes son «malos» y ha apuntado a la «falta de cultura del esfuerzo» de las leyes educativas de los últimos 30 años, donde «pasar de curso es fácil».
El curso acaba de empezar y ya tenemos un archivo definitivo, otro definitivo_2 y uno que ahora sí parece ser el bueno. Compartir es fácil; aclararnos luego, no tanto.
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Álvaro Bilbao abrió la nueva temporada de La Charleta Educativa con una advertencia clara: el curso no empieza el primer día de clase, sino mucho ante. A lo largo de la entrevista, el neuropsicólogo fue hilando consejos prácticos con una idea de fondo: en la adolescencia, la clave no es vigilar más, sino entender mejor.
Los estudiantes de las Islas se sitúan por debajo de la media española en las citadas materias, un hecho preocupante porque España ha obtenido los peores resultados de su historia.
