El abandono escolar temprano se situó en el 12,2 por ciento en el 2025 en Castilla y León, la quinta menor tasa autonómica, que encabezó el País Vasco con el 3,6 por ciento, y por debajo del 12,8 de promedio nacional.
El coordinador de bienestar: figura obligatoria en el cole pero con regulaciones distintas
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La figura del coordinador o coordinadora de bienestar, obligatoria en todos los colegios desde hace cuatro años, no se aplica igual en todos los territorios, y organizaciones de infancia como Educo urgen una regulación básica y vinculante y lamentan la ausencia de este orientador en la escuela de 0 a 3 años.
El Ministerio crea un protocolo de mínimos para la figura del coordinador de bienestar
El coordinador de bienestar, al año de instaurarse: "Falla en la teoría y en la práctica"
Falta de recursos en los centros para implantar el coordinador de bienestar
Silva celebra que Cantabria sea de las comunidades con menor tasa de abandono escolar
El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, ha celebrado los datos que sitúan a Cantabria como la tercera comunidad autónoma con menor tasa de abandono escolar del país.
Compromís achaca el aumento del abandono escolar a «los recortes en la educación pública»
El portavoz de Educación de Compromís en Les Corts Valencianes, Gerard Fullana, ha asegurado que el aumento del abandono escolar, cuya tasa valenciana ha subido 1,5 puntos, es consecuencia de un modelo educativo "basado en los recortes a la educación pública y en dar la espalda a las comunidades educativas y a sus necesidades y retos reales”.
El TSJPV obliga a aplicar la reducción de la hora lectiva en los centros concertados
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El TSJPV ha estimado el derecho de los trabajadores de los centros educativos de iniciativa social a disponer de una reducción de una hora lectiva semanal y obliga por ello a las patronales Kristau Eskola y Aice-Izea a su aplicación.
La Comunidad afirma que llevó a Fiscalía «todos» los posibles troceos de contratos en FP
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El portavoz del Gobierno madrileño, Miguel Ángel García Martín, ha afirmado este jueves que la Comunidad de Madrid solicitó a la Fiscalía Provincial que investigara "todos" los posibles casos de troceo de contratos de obras de centros de Formación Profesional, incluidos los siete recién incorporados a la instrucción.
Canarias se sitúa como una de las comunidades con mayor satisfacción del profesorado
El Estudio Internacional de la Enseñanza y del Aprendizaje (TALIS), impulsado por la OCDE, analiza las condiciones laborales, el clima escolar y las prácticas docentes a partir de la percepción del profesorado. Los resultados reflejan niveles de satisfacción superiores a la media estatal, un clima laboral favorable, altos grados de colaboración docente y un impacto limitado de la salud mental en el abandono del profesorado joven, al tiempo que identifican ámbitos de mejora que orientan la acción institucional.
La metacognición en las altas capacidades
Cómo la inteligencia artificial está transformando la formación personalizada del profesorado en los centros educativos
Un proyecto ya implantado en centros educativos que está acompañando a cerca de 1.000 docentes en procesos de formación personalizada mediante inteligencia artificial.
Cómo enseñar el Teorema de Pitágoras con creatividad
Pocos resultados matemáticos han viajado tanto en el tiempo y el espacio como el Teorema de Pitágoras. Aunque es uno de los conceptos más emblemáticos que enseñamos en matemáticas, su riqueza histórica y su potencial didáctico muchas veces se ven reducidos a una simple fórmula.
Pero ¿qué hay detrás de este poderoso enunciado? ¿Cómo podemos enseñarlo más allá del procedimiento mecánico, despertando la curiosidad y el pensamiento crítico de nuestros estudiantes?
Recursos para enseñar el sistema decimal y métrico en el aula
Decimales en el aula: estrategias que sí funcionan