La Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE) ha expresado que sigue en desacuerdo con la futura ley de enseñanzas artísticas, pese a haberse aceptado algunas de sus peticiones, y tacha de «inaceptables» que se impongan «requisitos de exigencia completamente diferentes».
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El número de titulaciones, especialmente de estudios de master, ha aumentado en las universidades privadas. Sin embargo, las tasas de rendimiento y de abandono bajan respecto a cursos anteriores.
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Las feministas sabemos desde hace cientos de años que el orden establecido, aunque ofrezca la ilusión de ser lo natural, lo normal, oculta una organización social y económica que perjudica gravemente a las mujeres y a las niñas.
Si tienes dificultades para aprender las diferencias entre la g y la j y no quieres cometer errores ortográficos en tus clases, te explicamos en este artículo.
Las organizaciones y sindicatos CGT Enseñanza Madrid, STEM, CNT Educación Pública y Asamblea Menos Lectivas han llamado a una huelga desde el 27 de febrero a los profesores no universitarios para reclamar una bajada de las horas lectivas para todos los niveles educativos.
Cada vez son más los educadores que vuelven a una enseñanza con sentido. Cada vez son más los educadores que aprecian la importancia de que lo experiencial y lo instructivo se den la mano, valorando los beneficios de ambas líneas educativas, en lugar de entrar en conflicto, en la eterna ficción de la evolución metodológica.
El grupo municipal de UPN en el Ayuntamiento de Pamplona considera «gravísimo» que EH Bildu recupere para las Escuelas Infantiles el equipo directivo de 2015 al considerar que creó «un auténtico caos al imponer un modelo lingüístico en euskera que nada tenía que ver con la realidad de la demanda».
El consejero de Educación del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, ha afirmado que no tiene un informe que avale la denuncia hecha por el CEO Bethencourt y Molina al Diputado del Común en la que se alerta del aumento de «problemas graves» de salud mental entre los jóvenes tras la pandemia, «incluso entre niños de Primaria».
CCOO exige la equiparación salarial de los profesores técnicos de Formación Profesional sin título universitario con sus compañeros que realizan funciones similares y si tienen una licenciatura o grado.
