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Bajo el lema, “Y tú, ¿se lo preguntarías a la IA?”, la campaña se centra en un diálogo tecnológico con la IA para destacar que la decisión sobre la educación y los valores pertenece exclusivamente a los padres.
El consejero de Educación y Formación Profesional inauguró las jornadas 'Enseñanzas y evaluación por competencias en la Educación Permanente. Competencias básicas en personas adultas', que reúnen a 195 profesionales.
La Junta de Castilla y León ha fijado para el 20 de junio la primera prueba de las oposiciones a docentes para los cuerpos de Educación Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas y Música, y Artes Escénicas: 1.006 plazas a las que aspiran los 15.044 inscritos para realizar los exámenes.
La academia online Tiza llega al sector de las oposiciones docentes con una propuesta digital que reduce costes y mantiene el acompañamiento formativo, con una cuota mensual inferior a los 100 euros para aspirantes a Primaria en Andalucía.
La orientación académica y profesional ya no puede basarse en la idea de que el futuro es imprevisible. La conversación sobre los trabajos del mañana apunta a una realidad más concreta: muchos de esos empleos ya existen, otros están emergiendo y todos exigen una combinación de tecnología, criterio y aprendizaje continuo.
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El sistema educativo perderá en la próxima década más de 600.000 alumnos, sobre todo en las aulas de Primara y Secundaria de Madrid y Cataluña. La baja natalidad impactará de lleno en las aulas, aunque el auge del sistema universitario seguirá en expansión impulsado por los másteres, con un alumnado más adulto y vinculado a la formación continua.
El profesor Fernando Boillos nos presenta un proyecto en el que alumnos de Secundaria han creado audioguías sobre las obras más representativas de Antoni Gaudí, accesibles mediante códigos QR diseñados por ellos mismos.
El director de Arenales de Fuenlabrada explica cómo los centros educativos pueden ser plataformas de evangelización, hablando de la próxima visita del Papa.
En la nueva entrega de la charleta educativa, José Antonio Luengo, licenciado en Psicología por la UCM, catedrático de Secundaria, viceprensidente del Consejo General de la Psicología y autor de "El algoritmo del miedo", dibuja una radiografía dura del acoso escolar: culpa compartida, protocolos que llegan tarde, tecnología que amplifica la crueldad y familias que deben aprender a mirar antes de que el silencio lo tape todo. La conversación vuelve a poner el foco en la convivencia, la tutoría y la necesidad de convertir la bondad en un valor visible.
A las puertas del 2 de mayo, Día Mundial contra el Acoso Escolar, Prime Video suma a su catálogo "No estás sol@", un documental que no se limita a denunciar el bullying, sino que lo sitúa en el centro de una conversación más amplia sobre convivencia, prevención, complicidades y responsabilidad compartida. La película llega con testimonios de víctimas, familias, docentes, expertos y antiguos agresores, y con una idea que atraviesa toda la obra: callar también forma parte del acoso escolar. En paralelo, la entrevista publicada esta semana con José Antonio Luengo refuerza esa misma advertencia y amplía el debate sobre la necesidad de mirar antes, intervenir antes y convertir la bondad en un valor visible dentro y fuera de la escuela.
