La Comisión Gestora de la PAU lamenta el malestar generado por una pregunta sobre la DANA

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La Comisión Gestora de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) ha lamentado el malestar que ha provocado entre alumnado y docentes una de las preguntas del examen de Geografía de la convocatoria de julio de estas pruebas, relativa a la DANA.

La escuela guay: ¿progreso o peligro para la educación?

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Quizá yo no he dado en los lugares adecuados, pero gran parte de las conversaciones que es posible oír en diferentes reuniones o leer en interacciones en internet donde participan profesionales de la educación en activo tienen como uno de sus criterios principales “lo guay”.

18 maestras de escuelas infantiles municipales de Getafe reclaman su derecho a plaza fija

Fueron cesadas por el Ayuntamiento en marzo de 2024, tras años encadenando contratos temporales. Aseguran que la alcaldesa socialista Sara Hernández incumplió así uno de los acuerdos alcanzados con Más Madrid para la formación del Gobierno municipal: la resolución de su situación laboral.

El Ayuntamiento de Barcelona sustituirá maestras por educadoras en sus guarderías

Cientos de educadoras exigen en Asturias negociar la integración de las escuelas de 0 a 3 años

Denuncian el próximo despido de 227 técnicos de Educación Infantil en Extremadura

El BOE publica el decreto que permitirá la estabilización de empleo temporal docente

Los centros integrados de FP piden autonomía y compromiso empresarial

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Los centros demandan más capacidad para contratar personal especializado, gestionar recursos económicos y tomar decisiones organizativas con agilidad. Aseguran que la alta rotación en las plantillas dificulta la continuidad de los proyectos.

El reto de adaptar en 2025 la Formación Profesional Dual obligatoria a las micropymes

Javier Ibáñez: “Facilitamos proyectos de FP Dual que ayudan a alumnos y empresas”

Las claves de la nueva Formación Profesional para el próximo curso

El uso ético de la IA potencia la calidad, la equidad y la integridad académica

Una regulación para el uso ético de la Inteligencia Artificial y la existencia de marcos de referencia en el ámbito educativo son necesarios para el buen uso de la IA y medir los posibles riesgos dentro de las organizaciones.

Miguel Arrufat: "La universidad debe establecer una estrategia para integrar la IA si no quiere quedarse atrás; la sociedad se lo demandará"

Sofía, la primera orientadora universitaria completamente generada por IA en España

EducaIA 2025: IA en el sistema educativo, entre el recelo y la admiración

La reina defiende el cine como herramienta educativa para prevenir ciberviolencias en adolescentes

“Al final lo importante es que los niños, desde muy pequeños, vean cine para que forme parte de la educación”, ha asegurado en la reunión del Patronato de Fad Juventud.

La influencia negativa de las redes sociales en los menores

Ciberbullying con inteligencia artificial: En el 20,2% de las situaciones de acoso en la red los alumnos utilizan la IA

Casi 9 de cada 10 adolescentes se conectan varias veces al día a internet o están permanentemente en la red

El impacto de las redes sociales en los jóvenes, un problema de salud pública

Filtros en las redes sociales, ¿qué efectos tienen en la salud mental de los más jóvenes?

Diez nuevos centros públicos ofrecerán Educación Infantil 0-3 años en el curso 2025-26

Diez centros educativos públicos de Baleares incorporarán el primer ciclo de Infantil (de 0 a 3 años) el próximo curso 2025-26, lo que supondrá la creación de 1.700 nuevas plazas y la ampliación de la red educativa pública destinada a esta etapa.