Una treintena de universidades privadas ve «inaceptable» la propuesta del Ministerio

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Una treintena de universidades privadas, que forman parte del Foro Emilia Pardo Bazán, ve "inaceptable" el decreto de creación de nuevas universidades que plantea el Gobierno con nuevas exigencias y afirma que genera "una grave inseguridad jurídica" y puede vulnerar principios fundamentales al tener carácter retroactivo.

Los Consejos Sociales ven "injustificadas" algunas exigencias para autorizar universidades

La comunidad universitaria pide más informes vinculantes para autorizar nuevos centros

Diez universidades privadas tendrán que duplicar alumnos para mantenerse abiertas

Las universidades públicas de Madrid irán a la huelga el 28 de abril contra la nueva ley

Posted on by Juliana Leao-Coelho

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Las redes de profesores por la Universidad pública de la Complutense, Autónoma, Carlos III, Politécnica, Alcalá y Rey Juan Carlos han convocado una jornada de huelga el lunes 28 de abril contra la futura ley del Gobierno de Díaz Ayuso que, aseguran, recortará la financiación y la autonomía universitarias.

Medio centenar de docentes de la Comunitat Valenciana se reúnen para reivindicar una educación para el bien común

Posted on by Redacción-comunidades

Profesorado de FP, Bachillerato y ESO y entidades sociales buscan cambiar el enfoque “puramente economicista” en las aulas, para crear una “sociedad mejor”.

La educación digital genera debate entre las familias gallegas

Posted on by José Carlos Rodríguez

El uso de las tablets, la digitalización de las aulas y el funcionamiento del programa del libro digital E-Dixgal continúa generando un tenso debate en Galicia, debido a las posiciones dispares de las familias, las anpas y los equipos directivos de los centros, así como la Consellería de Educación.

Anpas dudan de que E-dixgal sea útil para desarrollo de los jóvenes tal y como está planteada

La Xunta constata un rendimiento similar entre alumnos que usan E-dixgal y el resto

La Xunta incorporará el próximo curso 75 nuevos centros a E-Dixgal, el programa de Educación digital

Canarias se convierte en mayo en el epicentro de la educación en nuevas tecnologías

Posted on by Marta Peiro del Valle

El I Congreso Nacional de Responsabilidad Digital, que se celebrará el 23 y 24 de mayo en el Museo Elder de Las Palmas de Gran Canaria, reunirá a profesionales de la psicología, educación, salud, tecnología, la comunicación y el emprendimiento para compartir con padres y docentes experiencias y buenas prácticas para que den una mejor educación digital a sus hijos o alumnos.

Zona FP-La Red Dual: punto de encuentro entre alumnos y empresas líderes

Posted on by Redacción

Airbus, Marriott y RTVE son algunas de las empresas que compartirán su experiencia con estudiantes de FP en Zona FP, la Feria de Formación Profesional.

Zona FP-La Red Dual: el mayor evento en Formación Profesional de España

Las chicas toman posición en la FP y la brecha de género se reduce

Las cuatro dudas más frecuentes de las familias a la hora de escoger la FP

La ECAM impulsa la alfabetización audiovisual: programas y experiencias para formar a los cineastas del futuro

Posted on by Redacción

La Escuela de Cinematografía y del Audiovisual de la Comunidad de Madrid, ECAM, lleva su compromiso con la alfabetización audiovisual hasta las edades más tempranas a través de distintas iniciativas.

¿Tú tampoco sabes qué estudiar? Llega la red social YouLead

YouLead 2025: un inspirador escaparate para decidir a qué profesión te quieres dedicar

Proyecto VIRION: Realidad Virtual para adquirir competencias asociadas al currículo

El Parlament catalán descarta instar al Govern a «no aplicar» el 25% de castellano en clase

Posted on by Efe

El Parlament catalán ha descartado este jueves instar al Govern a "no aplicar las sentencias judiciales de los tribunales españoles" que obligan a utilizar "un mínimo del 25%" de castellano en la enseñanza.

Educación regula el uso de las lenguas en el ámbito no curricular de los centros

Posted on by Efe

La Conselleria de Educación ha puesto a disposición de los centros educativos, a través de la página web del Servicio de Educación Plurilingüe, un modelo orientativo para que puedan concretar las medidas que deberá incluir su plan de uso de las lenguas en el ámbito no curricular, en caso de que se encuentren en proceso de elaboración o de revisión del mismo.