El acoso escolar es uno de los problemas que más preocupan a familias, alumnado y docentes. Sin embargo, no es un problema sin solución. 'Aulas sin bullying, aulas in miedo', de Toni García Arias, trata de ser una prueba de ello. El autor nos muestra cómo, con compromiso, colaboración y un enfoque integral, podemos crear entornos educativos seguros donde el respeto y la empatía sean los pilares fundamentales sobre los que sustentar la convivencia pacífica en el aula.
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Más de 200 alumnos y alumnas de diferentes institutos de la provincia de Soria han asistido este viernes a una jornada títulada 'Mujer, Ingeniería y Defensa' con la participación de diferentes expertos en el sector y con el objetivo de atraer talento, especialmente femenino por tener el porcentaje más bajo, al sector de la industria de defensa e ingeniería.
El 48% de los estudiantes universitarios de Baleares están matriculados otras regiones de España, el tercer porcentaje mayor tras los de La Rioja (65%) y Castilla-La Mancha (50%), según se recoge en un estudio sobre la universidad pública de CCOO.
Un total de 416 alumnos de 101 centros educativos de la Comunidad de Madrid participan esta semana en la competición de Formación Profesional 'MadridSkills', un concurso donde los estudiantes de 33 especialidades distintas ponen a prueba su destreza.
La Región de Murcia es la comunidad autónoma que más incrementó el gasto en enseñanzas no universitarias con un 10 por ciento de aumento en 2023, según la estadística del gasto público en educación publicada hoy por el Ministerio de Educación, informó el consejero de Educación, Víctor Marín.
En la inauguración de la 7ª edición del congreso Innova FP el presidente gallego celebra el modelo ejemplar de la FP gallega, que cuenta con una inserción laboral próxima al 85% para sus alumnos y de prácticamente el 100% en el caso de la FP Dual.
La presión social del grupo puede llevar a algunos adolescentes a suspender intencionadamente por encajar en los estándares de popularidad y aceptación.
EAE Business School Madrid es una escuela de negocios internacional con más de 60 años de experiencia. Más del 50% del profesorado está compuesto por profesionales en activo de diferentes sectores. Gracias a ello, cada clase es una oportunidad para aplicar la teoría directamente a la práctica.
El proyecto PracTICS Unizar, basado en el empleo de la tecnología para el aprendizaje, fue seleccionado como Peonza de Plata de la XVIII Edición del Premio Espiral. En este artículo, su creador, Pablo Usán, ofrece un análisis detallado de sus objetivos, metodologías y contenidos.
