La clasificación de los profesores puede variar dependiendo del criterio que se utilice. Si nos enfocamos en su comportamiento en el aula, podemos identificar los siguientes estilos de docente.
El Govern de Salvador Illa ha defendido este martes "la necesidad de que la lengua catalana siga siendo vehicular" en el sistema educativo catalán, si bien ha evitado pronunciarse sobre la consulta promovida por la Conselleria de Educación en la Comunitat Valenciana.
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La consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas, ha asegurado en el pleno de las Cortes que en materia educativa "cada vez se echa más en falta la inversión del Gobierno de España" y ha criticado la falta de financiación autonómica frente a las críticas del PSOE, que le ha acusado de hacer "propaganda".
El llamado modelo del monolingüismo obligatorio en catalán es una imposición que nada tiene que ver con los intereses de aprendizaje del alumno, sino todo lo contrario.
La Mesa Sectorial de Educación celebrada este martes ha concluido sin avances, ya que la Consejería ha comunicado a los sindicatos CCOO, ANPE, CSIF y UGT que está trabajando en una propuesta de acuerdo sectorial, que incluye la reducción de horario lectivo y que presentará la próxima semana.
Tal y como anunció el consejero del área, Poli Suárez, durante su comparecencia este martes en el Parlamento, el documento plantea reducir progresivamente el número de estudiantes en Infantil y Primaria de 25 a 22 por clase, y en Secundaria, de 30 a 25. La Consejería trasladará esta propuesta a los representantes sindicales en una mesa técnica para que realicen su valoración y aportaciones.
Un estudio subraya la necesidad de formación específica para integrar la inteligencia artificial en la enseñanza universitaria, pero destaca que “esta formación debe estar dirigida a promover un enfoque centrado en el estudiante, más propio de concepciones constructivas”.
Ante la falta de profesores, desde la Dirección General de Personal se entiende que el derecho a la educación ha de estar por encima de los requisitos de acceso a la función docente, aunque, por parte del Departamento, se está dotando de formación específica sobre tareas docentes a los profesionales que se incorporan por la vía excepcional.
Doce expertos en salud, educación y Derechos Humanos debaten el impacto de la tecnología en las personas en situación de vulnerabilidad en la sede de Cruz Roja Española en Madrid.
