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España figura, junto con Alemania, Bélgica, Francia e Italia, entre los países con sistemas públicos que más hacen por promover los estudios o la formación en el extranjero de estudiantes de educación superior, según datos difundidos hoy por la Comisión Europea (CE).
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La representación de la Comisión Europea (CE) en España lanza un concurso con motivo del inicio de Erasmus Plus a fin de dar a conocer todos los programas que integra.
¿Es importante el lenguaje que usamos?¿Tienen poder nuestras palabras?¿Pueden estas cambiar el mundo? ¿Y transformar la realidad de nuestro alrededor?¿Pueden cambiar nuestra actitud ante la vida?
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En los últimos cinco cursos la matrícula en FP se ha incrementado en un 48,4% en Galicia, gracias a la multiplicación de plazas en centros públicos y del refuerzo de la red de Centros Integrados de FP (CIFP). El incremento del alumnado de FP en el último lustro asciende al 54,8%.
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El consejero, Luciano Alonso, ha anunciado la puesta en marcha de un nuevo proyecto de Ley sobre FP y Empleo que dé respuesta a las necesidades del actual mercado laboral. El consejero ha destacado la necesidad de “apostar por un modelo que unifique la FP inicial y la ocupacional”, siendo así la primera comunidad autónoma que lo realice.
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El Grupo Siena continúa llegando a acuerdos con universidades españolas para distribuir gratuitamente sus publicaciones entre los estudiantes de las facultades de Educación.
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Los nuevos ciclos de Formación Profesional Básica serán de oferta obligada y carácter gratuito, y tendrán una duración de dos cursos académicos (2.000 horas), aunque podrá ser ampliada a tres en caso de seguir en FP dual. Se han establecido en total 14 títulos de Técnico Profesional Básico, que permitirán el acceso al Grado Medio, y también darán la posibilidad de obtener el título de ESO.
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Los docentes tendrán que evaluar “tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente, para lo que establecerán indicadores de logro en las programaciones didácticas”. Fuentes del Ministerio aseguran que “Los profesores deberían ser capaces de ver cómo lo podrían hacer mejor ellos mismos, deberían ponerse nota y cambiar todo lo que hace que los alumnos no aprendan”.
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“Del futuro de los cuatro millones de personas entre 15 y 29 años, va a depender el futuro de la sociedad española”. Con esta afirmación, Eusebio Megías, director técnico de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), resaltó la importancia del nuevo centro que la organización puso en marcha el pasado mes de diciembre: el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud.
