Orientación para el siglo XXI: «Hay un gran valor en estar perdido»

Nuevo episodio de “Orientación para el siglo XXI” con Elena Ibáñez, CEO de Singularity Experts. En esta entrega, se reflexiona sobre el valor de estar perdido en un mundo que exige tenerlo todo claro demasiado pronto. Lejos de ver la desorientación como un problema, defienden que perderse es el primer paso para encontrarse, descubrir intereses y entender la motivación personal.

Orientación para el siglo XXI: “Ver en el ‘tsunami’ un mar de oportunidades"

Orientación para el siglo XXI: Elena Ibáñez, de tú a tú

Elena Ibáñez y la inteligencia artificial: "Es crítico personalizar todo bajo un punto de vista humano"

Los jóvenes toman conciencia del acoso escolar y un 67% actúa ante una agresión

La mayoría de los jóvenes saben que deben intervenir ante una situación de acoso escolar y son conscientes de la importancia de que toda la clase apoye a la víctima; actualmente casi siete de cada diez actúa cuando presencia un caso de agresión, aunque hay un 25% que solo lo hace "si es amigo".

José Luis Carbonell: «La educación es una zona de conflictos, pero eso no una fatalidad»

En el IES Virgen de la Paloma, sede fundacional del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, se celebró el 25º aniversario de esta institución que, desde 1996, articula la participación de la comunidad educativa madrileña. “A lo largo de estos años hemos abordado los retos de cada momento con el compromiso de escuchar a todos los sectores”, afirma Pilar Ponce, actual presidenta del Consejo, en el mensaje institucional que encabeza el programa conmemorativo. “La educación es un proyecto compartido”, añade, en una defensa firme del carácter plural, consultivo y abierto del órgano que representa.

Los padres de Sandra Peña testifican en la Fiscalía de Menores

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A la espera de que la Fiscalía pueda ordenar nuevas diligencias, la investigación estaría ya "acabada" por parte del Grupo de Menores de la Policía, que citó a las tres presuntas acosadoras, una de las cuales se habría acogido a su derecho a no declarar.

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Miles de estudiantes piden más medidas antiacoso en los colegios y mayor implicación

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El colegio de la alumna que se suicidó pide "cautela" hasta que finalice la investigación

Las adaptaciones TEA y el generador de situaciones de aprendizaje, las herramientas IA más utilizadas

El 90,7% del profesorado que ha probado la plataforma TuTutor.ai valora su utilidad global con las puntuaciones más altas (4 y 5 sobre 5). Así lo recoge el informe elaborado tras un pilotaje oficial de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, en el que participaron 293 docentes de Primaria, Secundaria y Formación Profesional. La claridad de uso (90,8%), la utilidad del planificador educativo (90,4%) y la validez de los instrumentos de evaluación (90,5%) figuran entre los aspectos mejor valorados por los usuarios.