La campaña 'Educando contra el Bullying' de Fundación ColaCao recoge testimonios de víctimas, expertos, padres y madres que han tenido experiencias alrededor del acoso escolar.
EMPOWER impulsa acciones, metodologías y practicas que buscan transformar las instituciones culturales en espacios más inclusivos, equitativos y diversos.
Transforma tu aula en un estudio de grabación donde tus estudiantes brillen como auténticos creadores. Descubre cómo los podcasts educativos pueden revolucionar tus clases, desarrollando creatividad, trabajo en equipo y comunicación, ¡sin complicaciones ni grandes recursos!
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El número de españoles que optan por estudiar en Estados Unidos alcanza su máximo histórico, este también es el país que más estudiantes universitarios extranjeros recibió en todo el mundo.
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La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, prevé la homologación de 7.000 títulos universitarios de extranjeros en noviembre y, aunque ha reconocido que existe un "atasco" burocrático, ha recalcado que por primera vez este mes habrá más resoluciones que solicitudes presentadas.
Juan Santiago, presidente de Acade, tuvo la difícil misión de suceder al mítico Jesús Núñez (probablemente el mayor empresario de la educación de nuestro país, que le ha aupado a ocupar el puesto 23 de las mayores fortunas de España, según Forbes) al frente de la patronal de la educación privada. Y lo hizo en pleno cisma de la organización cuando unas docenas de centros privados decidieron salir de Acade, a cuenta de que varios miembros de la directiva de la patronal privada fueron adjudicatarios de centros concertados. Según los centros disidentes (que constituyeron Cicae), esto generaba un conflicto de intereses incompatible con los principios fundacionales de la patronal privada.
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La Comunidad de Madrid apuesta por recuperar la jornada partida en la enseñanza pública para mejorar el rendimiento académico, lo que supone un retraso de dos años en la transición de los alumnos desde su colegio al instituto.
La conflictividad en las aulas supone un problema para cerca del 35% de los profesores, que denuncian sobre todo falsas acusaciones, faltas de respeto y acoso, aunque casi cuatro de cada diez señala también falta de apoyo de las administraciones públicas ante la labor docente.
