El plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto del 20 de octubre al 19 de noviembre.
USIE reclama más de 800 inspectores y menos burocracia tras su encuentro en Valladolid
El adelanto electoral frustra a un profesorado con peores condiciones que la media europea
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Las mejoras laborales que esperaban los docentes se ven en suspenso con el adelanto de las elecciones para el 29 de noviembre. Los sindicatos reclaman una vez más «un reconocimiento social del profesorado, con hechos y no solo con palabras».
Las nuevas ratios educativas comenzarían a aplicarse desde el curso 2027-28
Los sindicatos, molestos por el retraso en la bajada de las ratios en las aulas
Milagros Tolón: “Esta ha sido la legislatura del profesorado”
El País Vasco medirá la comprensión lectora al alumnado de 2º y 5º de Primaria y 1º de la ESO
El Departamento vasco de Educación medirá la comprensión lectora de todo el alumnado de 2º y 5º de Primaria y de 1º de la ESO con el objetivo de detectar de manera temprana las «dificultades de aprendizaje a la hora de trabajar la comprensión lectora».
La tesis que se hace fuera de la universidad
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La convocatoria estatal de doctorados industriales está abierta hasta el 26 de octubre. Dos investigadoras cuentan por qué dudan antes de dar el paso.
La comprensión lectora: clave del futuro y reto en la educación actual
No nos cansaremos jamás de repetir la importancia que la lectura tiene en el desarrollo cognitivo y social de cualquier ser humano y los múltiples beneficios que la misma aporta desde los primeros años de nuestra vida, pero ¿basta con saber leer y disfrutar de ello? La respuesta es no.
El conseller Antoni Vera participa en el I Foro Europeo EducaIA de Santiago de Compostela
El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, ha participado a Santiago de Compostela en el I Foro Europeo EducaIA, un encuentro centrado en el impacto y los retos de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Cuándo y qué deben saber los escolares de Castilla y León sobre la IA: el currículo lo definirá
La Consejería de Educación de Castilla y León elaborará un Marco Curricular de Competencia en IA 2026-2030 para definir qué debe comprender y saber el alumnado sobre la IA en las diferentes etapas educativas y cómo enfrentarse de manera crítica a su contenido, aunque no supondrá una asignatura nueva ni modificar integramente los currículos.
Galicia comparte con otras comunidades su pionera ley para regular la IA en la enseñanza
Galicia ha compartido este viernes con otras comunidades autónomas su ley de educación digital, la primera a nivel estatal que regula la inteligencia artificial en la enseñanza y que funciona como una especie de «código de circulación» para fijar unos mínimos y máximos a su uso.
Los centros de FP ya autorizados tendrán hasta 2031 para cumplir con las nuevas exigencias
Los actuales centros de Formación Profesional tendrán hasta el 31 de diciembre de 2030 para adaptarse a la futura ley que pone freno a la enseñanza virtual y aumenta la calidad de la oferta formativa.
La generación del «¿esto entra en el examen?»
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La pregunta se repite en las aulas con una naturalidad que debería hacernos pensar. Detrás de ella no siempre hay desinterés ni ganas de estudiar menos, sino una forma de entender el aprendizaje que la propia escuela puede haber contribuido a construir.
