Rosa Rocha, sobre los procedimientos irregulares en obras de centros: “Nadie nos apoya, ni sindicatos ni Consejería”

Posted on by Alba Bartolomé

La presidenta de la Asociación de Directores de Institutos Públicos de Madrid (Adimad) asegura que la responsable de la gestión económica de los centros de la Comunidad es la Consejería de Educación y recalca la poca autonomía de los equipos directivos en la gestión de los recursos.

La Fiscalía de Madrid admite a trámite la denuncia por trocear contratos de obras de centros de Formación Profesional

CCOO pide transparencia y "responsabilidades" en facturas troceadas de obras en centros

El PP rechaza celebrar un pleno extraordinario sobre la construcción de los centros de FP

Navarra tiene la media más alta en enseñanza bilingüe, por delante de Madrid y Murcia

Posted on by Redacción

Un estudio promovido por la Asociación Enseñanza Bilingüe, recoge los resultados de cerca de 4.000 alumnos de Primaria y Secundaria escolarizados en programas bilingües.

Xavier Gisbert: "Madrid tenía el mejor programa de educación bilingüe y, evidentemente, va a dejar de tenerlo"

El programa bilingüe de la Comunidad de Madrid y sus resultados

Rodrigo García López: “Hemos salvado el programa bilingüe de la Comunidad de Madrid de un golpe mortal”

Matemáticas en la PAU 2025: ¿Qué ha cambiado y cómo prepararse?

Posted on by Myriam Travesi

Las Matemáticas han sido siempre una asignatura clave en la fase general de la prueba de acceso a la universidad (PAU), teniendo un gran peso en la nota final. Pero ¿Qué cambios trae el modelo PAU para 2025 en esta materia? A continuación, se analizarán los ajustes tanto en Matemáticas de Ciencias como en las de Ciencias Sociales, y cómo estos afectan a los estudiantes.

Las universidades de Madrid publican los modelos de exámenes de las pruebas de acceso 2025

La necesaria evolución en la enseñanza de las Matemáticas en la ESO

¿Qué pasa con las matemáticas?

Ayuso quiere que Begoña Gómez explique cómo han hecho de la UCM “un centro de negocios privado”

Posted on by Redacción / Efe

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La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha explicado que con la comisión de investigación sobre la cátedra de Begoña Gómez en la Complutense quieren saber “cómo se ha orquestado” dicho máster para poder recuperar el “orden y el buen nombre” de la universidad madrileña y cómo han permitido que se haya convertido “en un centro de negocios privado”.

La Asamblea de Madrid investigará al rector de la Complutense tras la citación de Begoña Gómez

La Universidad Complutense no renovará la cátedra que codirige Begoña Gómez

Un decano de la UCM pide que Goyache dimita por falta de transparencia en la cátedra de Begoña Gómez

Educación propone a los sindicatos negociar un nuevo acuerdo de plantillas docentes

Posted on by Efe

El conseller de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, José Antonio Rovira, ha propuesto a los sindicatos educativos negociar "un acuerdo estable" de plantillas docentes que dé garantías a los docentes, y alerta de que aplicar el auto del Tribunal Superior de Justicia valenciano (TSJCV) que avala las plantillas docentes del anterior Gobierno del Botànic podría afectar a más de 27.000 docentes.

Espiral Learning Fest 2024: Una celebración de 18 años transformando la educación

Posted on by Mireia Portero

El pasado 19 de octubre, la ciudad de Madrid acogió una nueva edición del Espiral Learning Fest, celebrando los 18 años del Premio Espiral. Este evento, organizado por la Asociación Espiral, volvió a reunir a la comunidad educativa en un espacio de innovación, emoción y aprendizaje, consolidándose como una cita imprescindible para quienes buscan transformar la educación.

Premio Espiral Internacional para el proyecto 'África. Mil Historias' del CP Tafalla

TutorIA: innovación con inteligencia artificial en la Formación Profesional

"Alianza STEAM: Mujeres en Pie de Ciencia", una experiencia de gamificación y Aprendizaje-Servicio

Defensa del libro de texto, del aprendizaje estructurado y del conocimiento profundo

Posted on by Redacción

El exministro de Educación de Portugal y experto en política educativa Nuno Crato firma 'Apología del libro de texto', un título en castellano en el que proclama que el buen libro de texto nunca muere, y lo enarbola frente a las corrientes precursoras del fin de los libros de texto como el 'summum' de la innovación pedagógica.

Nuno Crato (ex ministro Portugal): “Hay que enseñar conocimientos porque estos tienen una estructura y las competencias no”

Oportunidades y riesgos de innovar en educación

Los falsos dilemas educativos: libros de texto o apuntes, competencias o conocimientos

¿Ya es posible una escuela sin libros de texto?

Nuno Crato: “Si bajan las metas, la futura generación sufrirá”

Francisco López Rupérez: “Hagamos lo que ha hecho Portugal con su reforma curricular”

¿Han ‘tiktokficado’ los jóvenes su forma de aprender?

Posted on by Redacción

Expertos reunidos en UNIR debatieron sobre la forma en la que aprenden o conectan los jóvenes a través de plataformas digitales y las posibilidades que abren estas herramientas para adquirir conocimientos y competencias. Según la investigadora Pilar Lacasa, "todavía queda por investigar sobre la manera en la que los jóvenes aprenden, crean o se conectan mediante plataformas digitales como TikTok, por eso la escuela y las generaciones no digitales no pueden ignorar la tecnología, sino que deben incorporarla al proceso de aprendizaje y enseñar cómo usarla a través del acompañamiento”.

Los menores españoles señalan TikTok como su buscador favorito por delante de Google

El modelo TikTok: un aprendizaje más inclusivo y autónomo

Los "tiktokers", modelos de consumo incesante para jóvenes sin referentes

Taxonomía de Bloom: cómo aplicarla (bien) en el aula

Posted on by Eva R. Soler

Las representaciones que describen esta teoría de aprendizaje como una pirámide no son correctas según la ciencia. El experto en psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín explica en su libro, 'Edumitos', la clave para poner en práctica la taxonomía de Bloom de forma adecuada.

Cooperativas de enseñanza: así es el día a día de los maestros y profesores que son dueños de su colegio

Así se forman los profesores para gestionar la salud mental de los alumnos

Science Bits: Innovar desde la evidencia científica

Héctor Ruiz Martín: "El problema del currículum es la amplitud, enemiga del aprendizaje con comprensión"

Marta Ferrero: "En Educación tendemos a entender mal la innovación"

Un bodegón con cosas queridas

Posted on by Isabel Jiménez Arenas

Con la llegada del otoño solemos ordenar cosas en casa y son muchos los objetos con los que nos reencontramos. Una forma bonita de plasmar su recuerdo es mediante una pintura. Este es un interesante ejercicio que nuestros propios alumnos pueden realizar. Tan solo con pensar cómo y en qué parte del papel van a dibujar los objetos, ya estarán discurriendo una composición.

Introduciendo las técnicas con tinta

Las formas que nos rodean

Dibujando, eligiendo y creando