El consejero cántabro de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, ha reclamado este martes al Ministerio "los recursos necesarios" para que las comunidades autónomas puedan implementar los cambios normativos de los últimos años.
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El Consejo de Ministros ha aprobado este martes cuatro reales decretos con los que concluye el desarrollo normativo de la Ley de Formación Profesional y la implantación del sistema dual en los ciclos de Grado Medio y Superior el próximo curso.
Periodista especializada en mercados en finanzas.com y madre, María Gómez Silva es una apasionada de la economía y de la educación. De su mano descubrimos cómo podemos adentrar a nuestros hijos en la educación financiera desde su más tierna infancia. Lo hacemos gracias a la iniciativa de Fundación MAPFRE 'Educar financieramente a tus hijos'. Para María, este reto no es tan complejo como puede parecer a priori, el interés natural que muestran por estos temas te sorprenderá y cualquier excusa puede ser buena.
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El auge de la digitalización ha creado un nuevo perfil demandado por las empresas que combine conocimientos, habilidad y competencias tanto en el ámbito de negocio como en el tecnológico.
Para atajar el absentismo escolar, el Ayuntamiento de Oliva ha puesto en marcha hace unos meses el programa 'Juntos por una escuela asistida'. Su concejala de Juventud y Bienestar Social, Ana Mascarell, nos cuenta más sobre esta iniciativa.
La finalidad de este programa es la atención prioritaria, a través de diferentes medidas y actuaciones llevadas a cabo por la Administración, a colegios públicos ubicados en entornos desfavorecidos de la región.
En el Street Fest, a celebrar entre el 1 y 5 de junio, los asistentes podrán aprender y disfrutar con todo tipo de tecnologías en la Plaza de España de Madrid.
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El secretario de Estado de Universidades, Juan Cruz, ha explicado este lunes que a su cartera le preocupan los estándares de calidad de las universidades públicas y privadas, y ha abogado por revisar los requisitos académicos, económicos y de profesorado para los centros de nueva creación.
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El pasado mes de abril se hizo público el Informe Final que la Doctora Cass ha emitido recogiendo los resultados de su investigación sobre los servicios de identidad de género para niñas, niños y adolescentes encargada por el gobierno británico.
María Rosa Espot es coautora –junto con Jaime Nubiola– del libro '¿Qué hacemos con la educación? Desafíos del profesorado para una educación transformadora' (Desclée De Brouwer, 2024), que han publicado con el objetivo de mostrar la "grandeza de la profesión docente enraizada en la capacidad transformadora de la educación".
