El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez ha asegurado que la Red de Acompañamiento y Orientación personal y familiar de Galicia (Raogal), que presta apoyo a estudiantes en situación de vulnerabilidad y a sus familias, será "sustituido" por otro sistema, pero "no va a desaparecer".
La UC cuenta con sus ‘Alumni’ Distinguidos para definir sus líneas estratégicas
La Universidad de Cantabria (UC) cuenta con los antiguos alumnos que participan en el programa de 'Alumni' Distinguidos para que, con sus aportaciones, ayuden a definir las líneas de futuro de esta institución, de cara a la elaboración de su Plan Estratégico para los próximos cinco años.

CCOO denuncia «caos» en la publicación de listas de interinos ATE y educadores infantiles
CCOO Illes Balears ha denunciado este martes "el caos y la mala gestión" de la Conselleria de Educación y Universidades en la publicación de las listas de interinos de las bolsas de trabajo de Auxiliar Técnico Educativo (ATE) y Técnico de Educación Infantil (TEI).
Los centros educativos podrán implantar cuatro programas de prevención de adicciones
El Consell implantará para el próximo curso escolar 2025-26 el Programa Escolar para la Promoción del Bienestar Emocional y la Prevención de Adicciones, que podrán solicitar para su aplicación los centros de educación obligatoria en cuatro programas en todas sus etapas educativas.
El 40% de los universitarios del mundo padece síntomas de ansiedad y el 35% de depresión
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El 40% de los universitarios del mundo padece síntomas leves de ansiedad y el 35% de depresión, mientras el 16,7% y el 13% presenta síntomas graves.

Cómo hacer de las derivadas una herramienta didáctica con sentido
Las derivadas son una de esas palabras que, al mencionarlas en clase, provocan reacciones encontradas: desde la curiosidad hasta la angustia matemática. Sin embargo, lejos de ser un concepto abstracto reservado para pizarras universitarias, las derivadas son una herramienta esencial para entender cómo cambia el mundo que nos rodea.

La estigmatización de jóvenes migrantes que llegan a España
Ser joven y migrante en España plantea una desigualdad de partida a la que se añaden otros obstáculos, una doble carga: las barreras estructurales que afectan a toda la juventud –precariedad laboral, dificultades de emancipación, problemas de salud mental– y las derivadas de su origen: racismo, estigmas, discriminación institucional y trabas administrativas.

Vivir en contra de los ciclos naturales del día y la noche
La luz artificial, las pantallas electrónicas y los horarios laborales irregulares alteran los ritmos circadianos, generando el trastorno de la cronodisrupción.

Peligros de la exposición de menores en redes sociales: una moda que debemos y podemos evitar
La importancia que se concede a la imagen o al éxito cuando se genera contenido sobre el menor puede impactar en su manera de percibirse a sí mismo y a lo que le rodea.
Castilla y León es la cuarta comunidad con mayor continuidad educativa por detrás de Madrid, País Vasco y La Rioja
Castilla y León se sitúa entre las comunidades con mayor continuidad educativa, con una tasa de escolarización del 91,2% a los 18 años (del 85,2% a los 19) sólo por detrás de Madrid (98,8%), País Vasco (92,1%) y La Rioja (91,4%).
