La crisis obliga a los jóvenes a ayudar en casa

Crisis sí, crisis no. Durante semanas los políticos se enzarzaron en discusiones bizantinas sobre si estamos en crisis o en recesión. PADRES ha querido preguntar no a los políticos, sino a las familias, su opinión. Pero también si están notando ya la crisis, y qué medidas están tomando para hacerla frente.

Autor: José M. LACASA

Los españoles no tienen ninguna duda de que la economía española no va bien (el 95% piensa que va regular o mal, y la mitad que estará peor dentro de un año). Sin embargo, la situación económica de su familia la juzgan mejor, pero lejos de considerarla buena: sólo un 29% la ve así, frente a un 52% que la encuentra regular y un 18% que la considera mala. Y más de la mitad piensa que dentro de un año estarán igual.

Curiosamente, los que se ven afectados por la hipoteca ven mucho peor no sólo su situación particular, sino la general: el 64% ve la situación económica de España mal (frente a un 54% de media). Y es que la subida de tipos afecta hasta al buen humor.

Los datos pertenecen al Barómetro Familiar de PADRES Y COLEGIOS, que en esta ocasión lleva por título Las familias ante la crisis económica.

¿QUÉ CRISIS TE TOCA?: LA HIPOTECA ES EL FARDO MÁS PESADO
Aunque pudiera parecer que el peso de la hipoteca, al afectar a menos españoles, pudiera pesar menos que la subida de la cesta de la compra o de la gasolina, lo cierto es que las familias con hipoteca se han visto ya obligadas a reducir gastos en mayor proporción que las demás: por ejemplo, mientras que sólo un 12% de las familias a las que la subida de las hipotecas les ha afectado poco o nada reducirán el consumo de carne o pescado, esta cifra se eleva al 25% en las familias donde esta subida se ha dejado notar más.


¿CÓMO SOBREVIVIR?: MUCHOS JÓVENES PIENSAN PONERSE A TRABAJAR
El 45% de los jóvenes entre 18 y 29 piensan ponerse a trabajar para ayudar en casa, y esa proporción sube mucho en el caso de familias afectadas mucho o bastante por la subida de las hipotecas. Esto quiere decir que, en muchos casos, corren el riesgo de posponer sus estudios o su formación. Además, un 37% de los españoles se quedarán sin vacaciones (un 57% entre los afectados por las hipotecas), mientras que la mitad reducirán consumo en ropa o restaurantes, e incluso muchos renunciarán a ahorrar este año.

¿CÓMO VEN LOS ESPAÑOLES LA SITUACIÓN ECONÓMICA?
Los españoles no ven bien la situación económica, y además piensan que va a ir a peor dentro de un año. Además, las familias ya están notando la crisis: más de la mitad ve su situación regular, y además una quinta parte piensa que empeorará en un año, mientras que el 55% piensa que seguirá igual. Sólo un 18% considera que le irá mejor.

…en España …en su familia …en España, en un año …en su familia, en un año
El 95% piensa que no va bien El 70% se ven regular o mal La mitad cree que iremos a peor Pocas esperanzas de mejorar


A LA CÁRCEL, TODA SU VIDA

Una de las pocas mayorías claras entre los españoles –naturalmente muy influenciada por los casos recientes– es la de estar de acuerdo con la cadena perpetua para los pederastas. Otra modificación de la Ley en la agenda del Gobierno –impulsada desde algunos lobbies– es la del aborto. Sin embargo, casi la mitad de los españoles quiere la ley actual y que se aplique con firmeza.

Perpetua a pederastas
Ocho de cada diez, a favor
Ley del aborto
La mitad quiere más firmeza

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: LOS ESPAÑOLES QUIEREN QUE SEA VOLUNTARIA Y NO EVALUABLE
Sorprende que Educación para la Ciudadanía, la polémica asignatura instaurada por la LOE sea aún tan poco conocida entre los españoles: sólo un 57% la conoce. Pero entre los que la conocen, la opinión no deja lugar a dudas: el 60% cree que debe ser una asignatura voluntaria frente al 26% que cree que debe ser obligatoria (el Gobierno la ha establecido como obligatoria en todas las etapas de la enseñanza, y amenaza a los objetores con no otorgarles el título).

Tampoco están de acuerdo con que la asignatura sea evaluable un 51%, mientras que sólo un 30% considera que deba tener efectos académicos. Naturalmente, los votantes del PP muestran una gran oposición a que la asignatura sea obligatoria y evaluable, pero sorprendentemente esta oposición no es pequeña dentro de los votantes del PSOE: el 49% quiere que sea voluntaria y el 40% que no sea evaluable.

Ficha técnica del Barómetro familiar de PADRES. Universo: españoles mayores de 18 años. Muestra: 1.000 entrevistas telefónicas. Error: ±3,2% con un grado de confianza del 95%. Fecha de campo: 5 al 20 de mayo. Instituto: GAD (Gabinete de Análisis Demoscópico)


Matemáticas o Ingeniería Química

Soy la madre de una chica que estudia 2º de Bachillerato y no sabe si estudiar después de la Selectividad la carrera de Matemáticas o de Ingeniería Química.

Quisiera que me explicaran si la carrera de Matemáticas tiene más salidas que la docencia o dónde me puedo informar.
Por otra parte, hay quien dice que la carrera de Ingeniería Química es muy novedosa y no son ni químicos ni ingenieros, así que yo no sé que consejo darle.

Ya sé que la última palabra la tiene ella pero yo quisiera que me informaran sobre mis dudas. Un saludo, gracias.

Dolores

El objetivo de los profesionales de las matemáticas es resolver los problemas científicos que se plantean en diversas áreas donde utilizan las matemáticas como base para sus investigaciones y estudios como la industria, la metrología, etc.

Aparte de la docencia, las salidas profesionales más habituales de los matemáticos se centran en los campos de la investigación, la informática y la estadística aplicada, labor que pueden desempeñar en centros de cálculo, de planificación, de estudios económicos y de estadística demográfica.

Requiere un nivel bastante alto de comprensión y abstracción, así que es importante que los estudiantes que quieran cursar esta carrera tengan capacidad de razonamiento lógico y de abstracción, interés por la ciencia y por la investigación y, por supuesto, facilidad para el cálculo y gusto por las matemáticas y la física.

En cuanto a la Ingeniería Química, podría decirse que es una mezcla a partes iguales entre una ingeniería industrial con aplicaciones químicas y una carrera científica centrada en el laboratorio y en la investigación.

Estos estudios se centran en la investigación industrial desde el punto de vista químico, en el análisis de productos petroquímicos y en los instrumentos que son necesarios para la elaboración de productos farmacéuticos, la transformación de materiales sintéticos y el control de calidad de todos los procesos que intervienen en la realización de estos productos.

Si tu hija no tiene clara su elección, nuestro consejo es que consultéis con su tutor y con el gabinete de orientación del colegio. Seguro que ellos pueden ayudarla a analizar la información para que pueda elegir la opción que más se ajuste a sus aptitudes y actitudes.

Matrona

Hola, mi hija Andrea tiene 15 años y desde hace dos dice que ella quiere estudiar para matrona. Hemos intentado informarnos sobre esta diplomatura, pero la información que hemos conseguido es un poco confusa.

Tengo entendido que primero tiene que hacer enfermería (no sé si 3 o 4 años) y luego otro dos para matrona. Si podéis, por favor, informarnos al respecto para que ella tenga claro lo que ha de hacer y el tiempo que tardará en estudiarlo. ¿Podríais decirnos también la nota media que se necesita?

Muchas gracias por vuestra atención, espero con impaciencia vuestra respuesta.

Carmen Espino



Carmen, efectivamente, en la actualidad los planes de estudios establecen que para hacer la especialidad de matrona, el primer paso es obtener la titulación en Enfermería.

El objetivo principal de los estudios de Enfermería es, a lo largo de los tres cursos, formar profesionales especializados en el cuidado integral del paciente, asistiéndoles en sus necesidades más elementales como practicar curas, realizar análisis, administrar medicamentos, además de llevar a cabo la vigilancia de la evolución de la enfermedad.

El plan de estudios debe incluir una sólida formación teórica y técnica basada en prácticas constantes en los centros hospitalarios. Precisa, además, de una formación en valores tan importantes como el trabajo en equipo, la relación con los pacientes y familiares o  la capacidad de afrontar situaciones complejas. Es una de las carreras con mayores perspectivas de empleo y cuyos profesionales gozan, además, de la admiración y el respeto de toda la sociedad.

Para ser matrona, una vez obtenida la diplomatura en Enfermería,  tendrá que superar un examen de carácter nacional (similar al MIR), tras el que se le asignará una unidad docente de matronas en alguna de las distintas unidades acreditadas. Obtendría el título tras un año de formación práctico-clínica y el consecuente examen.

Puedes encontrar mayor información sobre esta carrera en internet (www.uax.es, www.educaweb.com) y, si tienes dudas, escribirnos a psicoped@uax.es.

Despacho de asesoramiento fiscal y familiar

Autor: Z. P.

Blamec es un despacho especializado en el asesoramiento fiscal familiar y en la gestión de los distintos trámites administrativos. Esta empresa surgió como consecuencia de una reunión entre amigos (todos padres jóvenes) en las que salió a relucir las complicaciones de los trámites burocráticos posteriores al parto (papeleos). Por eso uno de sus objetivos es que los padres puedan disfrutar de sus hijos en los primeros días de vida sin preocupaciones. Más información en http://blamec.wordpress.com.

Aventuras de una gran familia a través de siete historias

Autor: Z. P.

La Federación Española de Familias Numerosas, con el apoyo del Ministerio de Educación y con motivo del Día Internacional de la Familia, ha editado un libro de cuentos para promocionar a las grandes familias. Se trata de Aventuras de una gran familia, que reúne siete cuentos escritos por niños de 8 a 14 años que han sido seleccionados dentro del I Concurso Nacional de Cuentos sobre Familias Numerosas.