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La ley de Formación Profesional que entra hoy en vigor está destinada no solo a los estudiantes sino a los trabajadores y desempleados de cualquier edad que deseen seguir formándose y acreditar formalmente su experiencia profesional.
Al cerrar los colegios en marzo de 2020 por la pandemia producida por la Covid-19, las familias pudieron dar apoyo de muy diversas formas, dando como resultado diferencias evidentes en el proceso educativo de los jóvenes.
La escritora mexicana y firme defensora de los derechos humanos, Brenda Navarro, residente en Madrid, sostiene que existe "un discurso un poco esquizofrénico" respecto a la migración "en el que te dicen: "No soy racista, me encanta la comida mexicana, pero, por el otro lado, se quejan de que hay un moro viviendo cerca de sus casas", y considera que "hay mecanismos específicos" para que "la sociedad migrante no pueda integrarse" plenamente en su nuevo país.
Castilla y León fue una de las pocas comunidades que desafió a la pandemia con la apertura presencial de los dos cursos escolares siguientes a la irrupción, durante la primavera de 2020, de una pandemia que gestionó de una manera firme y resolutiva Rocío Lucas, quien repite como consejera de Educación.
El tercer trimestre escolar ha empezado este martes retirando la obligatoriedad de que los alumnos de primaria y secundaria lleven las mascarilla en clase y a la espera de la evolución de las negociaciones entre la consellería y los sindicatos, que anuncian movilizaciones si no atienden sus demandas.
La Comunidad de Madrid aumentará en más de 12.000 los beneficiarios de sus Becas de Bachillerato el próximo curso 2022-23 y estrenará nuevas ayudas dirigidas a los estudiantes de Formación Profesional de Grado Medio en centros privados, incrementando en 35 millones el presupuesto y aumentando un 25% la cuantía de la beca.
Román Rodríguez destaca que el diseño de los contenidos se elaboró bajo los principios irrenunciables de situar “el alumno en el centro de todas las decisiones” y blindar “nuestro modelo propio de éxito avalado por los resultados”.
Lo revela el último informe "Ser joven en tiempos de pandemia", de la Fundación SM, donde un 23% de los encuestados también considera "bastante importante" la Religión, siete puntos más que en 2016.
#EdTechStandsWithUkraine es un proyecto sin ánimo de lucro que nace con el objetivo de dar continuidad al programa educativo ucraniano, facilitar el aprendizaje del idioma y cultura del país de acogida y brindarles un espacio de entendimiento.
Se sabe que la figura de la enfermera escolar puede realizar miles de intervenciones anuales, son capaces de coordinar crisis epidemiológicas o que puede ser determinante para salvar una vida. Pero la apuesta por sumar estos profesionales de la salud aporta otros beneficios no muy conocidos al centro y toda la comunidad escolar.
