"Promovemos la equidad y la igualdad de oportunidades porque creemos en una sociedad en la que el esfuerzo y el potencial de cada persona, brillen sin barreras", ha expresado el presidente de la Fundación "la Caixa", Isidro Fainé.
Alumnos de primero de Bachillerato del instituto IES Francisco de Goya de Barcelona reflexionan tras su visita al campo de exterminio, donde han viajado este curso en el marco de una subvención especial del Ministerio de Memoria Democrática para conmemorar el 80º aniversario de la liberación de los campos nazis. Cada año un centenar de jóvenes de institutos españoles realizan este tipo de viajes, con especial interés por parte de los centros educativos de Cataluña, Aragón y la Comunidad Valenciana.
El 74,3% de los casos de hospitalización por depresión de adolescentes entre 11 y 18 años en España entre los años 2000 y 2021 fueron chicas, lo que supone tres de cada cuatro, según un estudio, que también indica que la edad media de ingreso en un hospital por esta causa entre este colectivo fue de 16 años.
El sindicato UGT Servicios Públicos ha solicitado a la Consejería de Educación de la Región de Murcia que estudie la posibilidad de convocar un nuevo proceso selectivo para cubrir las cerca de 300 plazas de enseñanza secundaria que han quedado desiertas tras las oposiciones recientes.
Cantabria ha perdido 1.500 alumnos en la educación obligatoria solo en el último curso y cerca de 3.000 en los últimos cinco por la baja natalidad, un descenso que por primera vez es también palpable en Secundaria, según la Consejería de Educación.
La Conselleria de Educación y Universidades ha adjudicado el 89,5% de las comisiones de servicios solicitadas por 1.033 personas de personal docente para el curso 2025-26.
Los sindicatos CCOO Ensino, ANPE y UGT-SP han valorado positivamente el plan de reducción de la burocracia en los centros educativos presentado públicamente este lunes, ya que representa "un primer paso en la dirección correcta", aunque exigen medidas adicionales para el profesorado.
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La formación para el acceso a la dirección de los centros educativos fue considerada, junto a tantos otros aspectos, en los cambios establecidos por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Así, en la disposición adicional quinta 1 de esa ley, que regula su calendario de implantación, las modificaciones en la selección del director o directora en los centros públicos figuran entre las que habían de aplicarse a la entrada en vigor de la ley, salvo que los procedimientos se hubieran iniciado con anterioridad y, en tal caso, correspondería considerar la normativa vigente en su comienzo.
Descubre cómo trabajar la velocidad lectora en niños de Primaria con ejercicios y estrategias eficaces para casa y el aula. Mejora su ritmo de lectura sin perder comprensión ni motivación.
Tanto Ecologistas en Acción como ‘Adolescencia Libre de Móviles’ destacan que la información que los campamentos digitales ofrecen a las familias “obvia el rol disruptivo del inicio precoz de pantallas y redes sociales”.
