Autor: padresycolegios.com
El contenido de algunos videojuegos protagonizados por escolares sigue
despertando polémicas sobre sus posibles efectos adversos en el proceso
formartivo de nuestros niños y adolescentes. En las últimas semanas, dos nuevos
lanzamientos han vuelto a cuestionar si el todo vale en el mundo del
entretenimiento infantil y juvenil tiene algún sentido.
El primero, que ya en
el nombre (Bully, matón en inglés) advierte de sus intenciones, está
protagonizado por un alumno cuyo objetivo es acosar a alumnos y profesores.
Pedro Núñez de Morgades, defensor del menor en la Comunidad de Madrid, reaccionó
rápido pidiendo a la Asociación Española de Distribuidores y Editores de
Software de Entretenimiento que colabore para evitar la comercialización de
videojuegos que, como éste, hacen apología de la violencia.
Quizá más
sorprendente por el apoyo oficial que ha recibido, el segundo se centra en las
aventuras de un chaval urbanita y cuando menos gamberro que, entre otras cosas,
se cuela en el metro y pelea, barra de hierro en mano, con vigilantes y otros
chicos del suburbano. Ante este panorama, el objetivo es lo de menos: pintar un
graffiti con su firma. Marc Ecko´s Getting Up fue incluido en la
sección de recomendaciones de la revista Jov., editada por la Dirección
General de Juventud de la Comunidad de Madrid. Un hecho criticado en la Asamblea
madrileña por el Grupo Socialista.