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Jóvenes sin estudios participan en un programa de reinserción educativa
“Todos nuestros problemas no se resolverán con más inversión”
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Alfonso Aguiló aboga por la evaluación externa, la transparencia y que los centros educativos y profesores rindan cuenta sobre su trabajo. Confía en la Lomce como garantía de mejora educativa.
Una campaña educativa para prevenir tecnoadicciones
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ControlaTIC es una campaña dirigida a familias, profesores y alumnos desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE con la colaboración del Grupo Siena –editora del periódico MAGISTERIO– y Protégeles sobre tecnoadicciones.
TEST: ¿Eres tecnoadicto?
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Madrid lidera la resolución de problemas según el Informe PISA
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Madrid ha obtenido un total de 507 puntos en el informe PISA sobre resolución de problemas en situaciones de la vida real, cifra que sitúa a la región a la cabeza del ranking nacional y 30 puntos por encima de la media española. Según la Consejería, “los datos certifican la alta capacidad, equidad y excelencia educativa de la Comunidad de Madrid recogidas por el Informe PISA 2012 el pasado diciembre”.
El PSOE afirma que la Lomce "desacreditará" la FP y supondrá su "devaluación"
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El diputado y portavoz de Educación del PSOE en el Congreso, Mario Bedera, ha advertido que la aplicación de la Lomce "significa entrar en el túnel del tiempo" y que "desacreditará" los estudios de Formación Profesional y supondrá su "devaluación".
Dos tercios de los excluidos sociales no tienen más que la Secundaria
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El Informe Foessa, que ha molestado al ministro Montoro y al Gobierno, asegura que los grupos que no consiguen un nivel educativo superior a la ESO representan ya dos tercios de los excluidos.
El gasto universitario en tecnologías de la información baja al nivel de 2006
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El presupuesto de las universidades dedicado a las tecnologías de la información por cada alumno ha caído un 2% el último año, hasta los 194 euros, lo que supone un nivel de inversión que no era tan bajo desde 2006, según el informe "Universitic 2013", elaborado por la Conferencia de Rectores (CRUE). Esto significa que las universidades dedican a este capítulo el 3,27% de los presupuestos, cuando lo recomendable es el 5%.