La creciente preocupación de los padres por el nivel educativo de sus hijos ha causado que incremente la demanda de clases particulares, superando por mucho los datos de años anteriores. La subida en las notas de corte, la falta de tiempo de los padres y los malos resultados académicos reflejados en el informe PISA, son otros motivos de esta demanda.
Let Grow ("dejar crecer") es un proyecto diseñado para fomentar la independencia de los niños y jóvenes y, de esa forma, fortalecer la confianza entre padres e hijos. Surgió en Estados Unidos y ha resultado exitoso para combatir la ansiedad tanto en los niños como en los mayores.
La sociedad y las redes sociales han impuesto unos estándares de belleza que tienen efectos negativos en los menores, causando una obsesión desmedida por su apariencia física.
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Sumar (que es parte del Gobierno) ha pedido al Gobierno que refuerce la escuela pública y no la concertada y en un comunicado avisa de que "todos los esfuerzos financieros y políticos deben dirigirse a mejorar la educación que no excluye a nadie" y no a provocar una "desigualdad educativa".
La Comisión Organizadora de la Prueba de Acceso a la Universidad ha ratificado este miércoles el nuevo modelo que regirá la PAU de este curso 2024-25, tras el trabajo conjunto desarrollado por parte del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y de la Universidad de Zaragoza y que será común con la mayoría de comunidades autónomas.
La Consejería de Educación trabaja, junto con los sindicatos, en la convocatoria y la distribución de las plazas por especialidades.
Cooperación internacional y tecnología definen al proyecto "Finspain Together in Business", destacado en el XVIII Premio Espiral Internacional. La iniciativa conecta a estudiantes de Ciclos Formativos de un Instituto de Educación Secundaria en Madrid con sus homólogos en Finlandia por la innovación educativa.
Los centros premiados pertenecen a Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Extremadura, Galicia, Madrid, Murcia, País Vasco y Comunitat Valenciana.
Corresponden a veintitrés centros públicos de Gran Canaria, Tenerife, Fuerteventura, Lanzarote, La Palma y La Gomera, que contará con su primera aula para alumnado de uno a tres años. El plazo de solicitud estará abierto hasta el próximo 31 de octubre.
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El vicepresidente de la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza, Patxi Olabarría, defiende que las cooperativas “posibilitan que la escolarización no esté determinada por las condiciones económicas de las familias”. El presidente de la Unió de Cooperatives d’Ensenyament Valencianes (UCEV), Miquel Ruiz, reivindica el carácter diferencial del cooperativismo de educación como “una tercera vía educativa, que se abre paso desde la Economía Social entre lo formalmente público y lo estrictamente privado”. Lo hacen ante más de 260 docentes que asisten al XX Congreso Estatal de las Cooperativas de Enseñanza, que se celebra hasta el viernes en Valencia.
