El pleno de la sala contencioso administrativa del TSJC ha avalado el modelo de inmersión lingüística en la Educación catalana, pero pide a la Generalitat que garantice la escolarización individual de los alumnos que reclaman el castellano como lengua vehicular.
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El Gobierno ha reformado la Ley de Acceso a la Abogacía que entró en vigor el pasado mes de noviembre, de modo que quienes se matricularon en la licenciatura de Derecho entre 2007 y esa fecha no tendrán que cursar la parte teórica del Máster que ahora se les exige para colegiarse, pero sí la parte práctica.
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Los universitarios beneficiarios de becas generales del Ministerio de Educación aprueban el 79 por ciento de los créditos matriculados, con lo que superan en 14 puntos la media de rendimiento de todo el alumnado, que es del 65 por ciento.
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El Parlamento Europeo pide a los Estados miembros que aumenten sus inversiones en la Educación Superior, y propuso en concreto aumentar la oferta de becas tanto a nivel nacional como comunitario para facilitar el acceso a los estudios y a programas europeos de intercambio como el Erasmus.
El Sindicato del Profesorado Extremeño (PIDE) ha asegurado que cuatro sentencias judiciales obligan al Gobierno regional a pagar sexenios a 12 docentes interinos.
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Las becas que concede anualmente el Ministerio de Educación para estudiar idiomas en el extranjero durante los meses de verano se han reducido este año a la mitad, con una dotación para este año que ronda los 25 millones de euros.
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CCOO ha denunciado que la Consejería de Educación no está negociando con los sindicatos el plan de bilingüismo, y ha avisado de que no "consentirá" que las contrataciones se realicen mediante empresas de trabajo temporal y sin contar con las listas de interinos, como en Castilla-La Mancha.
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La consellera de Educación y Empleo, María José Catalá, ha asegurado que no se han dado instrucciones para realizar ningún tipo de ajustes en Educación, aunque reconoce que se están estudiando posibles alternativas para mejorar su "eficiencia", sin reducir la "calidad".
Aprender a manejar las emociones en la escuela mejora las relaciones con los demás pero también los resultados académicos y la salud mental y física, según el Grupo de Colaboración para el Aprendizaje Social, Emocional y Académico (Casel), que ha evaluado a miles de alumnos en Estados Unidos.
