La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) ha sido todo un éxito en España. Más de 700 centros educativos de todas las comunidades autónomas (incluidas Ceuta y Melilla) han participado hasta el 27 de abril en esta semana bajo el lema "Superemos la exclusión, calidad en la Educación. ¡Pon tu pieza!, todas cuentan".
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Los profesores demandan dos horas semanales para Educación Ético-Cívica de 4º de ESO, tres horas para Filosofía y Ciudadanía de 1º de Bachillerato y cuatro horas para Historia de la Filosofía, en 2º de Bachillerato. La LOE reduce del temario la lógica o la estética, e incluye política y ciudadanía
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El 98% de las personas con altas capacidades de España nunca sabrá que lo es y un 65% no terminará el colegio o lo hará con un mal expediente.
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Tendrá validez para cualquier oposición aunque se curse el de otra especialidad
El CEIP "Fontarrón" (Madrid) investiga el movimiento browniano a través del método científico. En el CP "Fontarrón" de Madrid llevamos tiempo colaborando con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en su iniciativa de llevar la ciencia a las clases Educación Infantil y de Primaria.
Los alumnos del CRA "Los Romerales" (Cuenca) graban un vídeo en el que explican los usos correctos de las TIC.
Ya ha comenzado el Primer Congreso Nacional Internet en el Aula con el Plan Avanza.
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Antonio Amate considera la complementariedad de las redes una prioridad educativa y apuesta por dotar a la escuela de los recursos que necesite, con el fin de alcanzar el éxito de todos los alumnos, tanto de la Pública como de la Concertada.
Más de mil docentes se han dado cita en Valencia con el fin de conocer los métodos educativos más novedosos. "Nadie puede inhibirse de su derecho a educar", dijo Jesús Núñez, presidente de la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (Acade), en su discurso de inauguración del VIII Congreso Mundial de Educación celebrado el 17, 18 y 19 de abril en Valencia.
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El número de niños escolarizados ha aumentado desde 2000, pero también lo han hecho la población de las zonas más desfavorecidas. La aplicación de la ley debe ser la primera medida.
