Casi todos los alumnos declaraban no haber realizado formación específica. Pero de los que sí, la gran mayoría se había formado fuera de la universidad. Además, dos de cada tres estudiantes afirmaban que las implicaciones éticas de la IA no se habían tratado durante su trayectoria universitaria.
Catherine L’Ecuyer: “Quien rechaza la excelencia porque la asocia con lo privado es un totalitario y un antiintelectual”
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La investigadora defiende que la educación clasicorrealista, la propuesta que bautizó en 2021 como alternativa al péndulo entre mecanicismo y constructivismo, es «rotundamente elitista» en su aspiración a la excelencia en lo cultural e intelectual, pero no en lo económico, y la presenta como un verdadero ascensor social.
Catherine L'Ecuyer: "Nos enfrentamos al peligro de (mal)educar a personas con percepciones distorsionadas de sus propias capacidades"
Catherine L’Ecuyer: “No usar pantallas en la escuela no es ser antitecnología”
Catherine L’Ecuyer: “Reducir la Educación a metodologías es confundir fines con medios”
¿Inquieto, distraído… o simplemente aburrido? Las claves para detectar las Altas Capacidades en el aula
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La pedagoga Marta García López y las psicólogas Joana Jarque y María José Herranz, explican cómo reconocer las señales, por qué se confunden tan a menudo con el TDAH o con problemas de conducta y qué pueden hacer docentes y familias.
La capacidad de agencia de la infancia en la era de la IA: desarrollar competencias básicas en IA para todos los niños
Si queremos que los estudiantes prosperen en un mundo impulsado por la IA, necesitan algo más que acceso a la tecnología. Necesitan los conocimientos, las habilidades y la confianza para comprender cómo funciona la IA, cuestionar sus resultados y reconocer tanto sus posibilidades como sus limitaciones.
El crochet conquista la moda y las redes sociales
Del resurgimiento de lo artesanal entre la generación Z a la reivindicación del tiempo propio, Laura Carmona demuestra que el ganchillo ha dejado de ser una labor del pasado para convertirse en una forma de expresión personal, creatividad y bienestar.
Judit González invita a recuperar el juego sensorial para que los niños vuelvan a aprender con las manos
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Vivimos en una época en la que las pantallas ocupan cada vez más espacio en la infancia. Frente a esa realidad, 100 propuestas sensoriales. Más allá de las pantallas (Oberon) propone volver a lo esencial: aprender haciendo, descubriendo, manipulando y experimentando.
Literatura para ponerse en el lugar del otro: una propuesta contra la exclusión escolar
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La escritora Lis de Vernal llevará a varios centros educativos una charla-taller basada en la literatura fantástica para abordar con el alumnado la diversidad, el respeto y las consecuencias que tienen las palabras y las acciones en la convivencia cotidiana.
Mentes AMI reivindica el papel del profesorado ante la inteligencia artificial y las redes sociales
La quinta edición del Encuentro Mentes AMI ha reunido en Madrid a 700 docentes y ha sumado más de 6.000 conexiones en directo para reflexionar sobre pensamiento crítico, educación emocional, inteligencia artificial, redes sociales y creatividad audiovisual. Durante la jornada también se han entregado los Premios Mentes AMI 2026, seleccionados entre más de 280 proyectos educativos.
El valor educativo de las pequeñas responsabilidades
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Repartir unos cuadernos, cuidar los materiales o colaborar en la organización del aula puede parecer algo insignificante. Sin embargo, estas tareas ofrecen a los niños oportunidades para desarrollar su autonomía, sentirse capaces y comprender que también tienen algo importante que aportar a los demás.
Los estudiantes son quienes más confían en ChatGPT y menos verifican, según un estudio
Los estudiantes son quienes más utilizan ChatGPT y más confían en sus respuestas, pero también quienes menos contrastan la información que reciben, según un estudio de la Universidad de Navarra que advierte de la brecha existente entre el uso de la inteligencia artificial y la capacidad para evaluar críticamente sus contenidos.
