
Cuando la verdad se hace premio


La Conferencia Sectorial de Formación Profesional para Personas Trabajadoras se ha celebrado este miércoles con la ausencia de la ministra de Educación y Formación Profesional.

La Consejería de Educación y Formación Profesional ha puesto en marcha el procedimiento para que los colegios públicos de Infantil y Primaria de la Región que cumplan los requisitos puedan solicitar impartir primero y segundo de la ESO el próximo curso. Se dará preferencia a los centros en entornos rurales y con alumnado en situación de vulnerabilidad.
La Comunidad de Madrid ha dado un nuevo paso en la tramitación del decreto que fijará la jornada partida como norma general en los colegios públicos, al conocer este miércoles el informe de la Comisión Jurídica Asesora.
El pasado otoño y por primer vez en la historia, Gobierno y universidades alcanzaron un acuerdo sobre la unificación de criterios en todas las comunidades autónomas sobre la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Entre los cambios introducidos en esta nueva selectividad, me detendré en un tema siempre debatido: las faltas de ortografía.

La Comunidad de Murcia ha conseguido reducir en el último curso académico las tasas de absentismo y abandono escolar temprano, que se sitúan ahora en el 4,2 y el 18,2 por ciento, respectivamente.

Tres de los cuatro sindicatos que componen la Junta de Personal Docente (STEC, ANPE y UGT) han acusado al Gobierno del Cantabria de "enquistar" el conflicto por la adecuación salarial y han advertido de que no van a ceder hasta que no se retire la denominada 'cláusula Silva'.
El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, y el conselleiro de Cultura, José López Campos, han presentado el Plan EDUC-ART, una nueva iniciativa de la Xunta para "modernizar, revalorizar y adaptar" las enseñanzas artísticas a las realidades sociales, culturales y productivas de Galicia.

La Junta de Castilla y León ha comenzado a trabajar en el desarrollo de un programa Conciliamos como el que se lleva a cabo los meses de julio y agosto, pero que se desarrollaría fuera de los colegios durante los primeros días de septiembre, hasta el inicio del curso escolar.
La iniciativa busca estimular el interés del alumnado por las matemáticas y promover su aplicación en contextos reales.