«Encuentros y desencuentros, parejas que se hacen y se deshacen, amores tan líquidos que se escurren entre las manos...». Este es el diagnóstico que hace el autor de 'El síndrome de las supermujeres' (Amat) sobre la realidad amorosa de una generación de mujeres decepcionadas y de hombres desorientados que sufren, en toda su crudeza, las consecuencias de los cambios sociales que ellos mismos han protagonizado.
“Siempre hay un profesor que se convierte en el fan del lado bueno de un alumno en problemas.” Con esta frase, la psicóloga clínica Annette Kreuz, directora del Centro de Terapia Familiar Fase 2 de Valencia y presidenta de la Asociación de Terapeutas de Familia de la Comunidad Valenciana, sintetizó una de las ideas centrales de su ponencia “Familias con adolescentes en el siglo XXI”, presentada en las Jornadas de Psicología, Educación y Salud Mental celebradas en el Palacio de la Magdalena de Santander entre el 6 y el 10 de octubre.
En más de una ocasión hemos escuchado —o incluso anticipado— ese suspiro profundo cuando llega el turno de resolver "problemas de enunciado" en clase. Lo que para nosotros puede ser una herramienta esencial para conectar las matemáticas con la realidad, para muchos estudiantes representa la parte más temida, confusa o frustrante de la asignatura.
El decano del Colegio de Psicología de Cantabria hace balance de las Jornadas de Psicología, Educación y Salud Mental celebradas en Santander y destaca la importancia de la figura del psicólogo educativo en los centros.
Este contenido está restringido a suscriptores
USIE denuncia la "crisis estructural" que atraviesa la Inspección Educativa en España y plantea como reivindicaciones urgentes el reconocimiento del nivel 28 para el Cuerpo de Inspectores e Inspectoras de Educación, la publicación inmediata del Real Decreto de la Inspección de Educación o la dotación de herramientas tecnológicas corporativas. También, la reducción de la saturación laboral, eliminando tareas administrativas rutinarias y dotando de personal de apoyo y la formación en competencia digital mediante un marco de referencia específico.
Estos modelos se han elaborado tras el proceso de armonización impulsado por la CRUE, con el objetivo de avanzar hacia una mayor homogeneidad entre las pruebas de las distintas comunidades autónomas.
Este contenido está restringido a suscriptores
El Gobierno ha acelerado las negociaciones para mejorar las condiciones laborales de los docentes de la enseñanza no universitaria, con reducciones de jornadas y bajada de ratios en las aulas, aunque los sindicatos insisten en que aún hay margen de mejora y quedan asuntos pendientes como la burocracia o la integración de todo el profesorado en el A1.
Las aulas que acogen no se construyen únicamente con recursos ni con buenas intenciones. Se construyen con tiempo, reflexión y compromiso. Con decisiones diarias que ponen el bienestar por encima de la rutina, con gestos que validan la diferencia, con la humildad de quien sabe que siempre puede aprender algo nuevo.
Este contenido está restringido a suscriptores
La Comisión Europea ha iniciado las primeras acciones de investigación tras la adopción de las directrices sobre la protección de los menores en el marco de la Ley de Servicios Digitales.
Los programas educativos Zinkers, de Fundación Repsol, ayudan a los docentes de Primaria, Secundaria y FP a cubrir los contenidos curriculares en materia de sostenibilidad, transición ecológica y Agenda 2030 a través de la gamificación y otras metodologías educativas innovadoras.
