Logos International School, colegio de Las Rozas de Madrid, bate récords en los resultados de sus bachilleratos Nacional e Internacional. "Siempre hemos estado acompañados por los profesores".
El catedrático de Sociología asegura que la "Educación en España no está tan mal como en otros países". "Existen campos de mejora, como la financiación", apunta en el acto de presentación de la Semana de la Educación de la UIMP. Destaca el fracaso escolar como uno de los mayores problemas, aunque valora en positivo los resultados del Informe PISA y la "formación del profesorado".
La tercera edición del programa trienal “Educar Personas, Generar Oportunidades”, iniciada en 2019, lleva a cabo proyectos de educación, formación para el empleo y ayuda humanitaria en 11 países de América y África.
«El Limonar International School Villamartín», de San Miguel de Salinas, Alicante, ha sido reconocido como colegio Common Sense, distintivo que otorga esta reconocida organización internacional, sin ánimo de lucro, dedicada a ayudar a los niños y sus familias a progresar en un mundo que cada vez está más ligado a los medios de comunicación y la tecnología, formando parte indivisible de sus vidas, algo que no esta exento de riesgos para cualquier persona, mucho más en edades tempranas.
A este respecto, «ELIS Villamartín» ha estado utilizando recursos de ciudadanía digital basados en la investigación de Common Sense Education, que fueron creados en colaboración con investigadores de Project Zero, liderados por Howard Gardner en la Harvard Graduate School of Education, y que se basan en problemas reales a los que estudiantes y profesores deben hacer frente. Estos recursos enseñan a los estudiantes, educadores y padres habilidades tangibles relacionadas con:
Liz Kline, vicepresidenta de programas educativos de Common Sense Education:
Damos la enhorabuena al equipo de «ELIS Villamartín» por adoptar la ciudadanía digital como una parte importante de la Educación de sus estudiantes, por brindar a sus estudiantes las habilidades fundamentales que necesitan para competir y tener éxito en los puestos de trabajo del siglo XXI y participar éticamente en la sociedad en su conjunto».
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El porcentaje de alumnos de Secundaria y Bachillerato que promocionaron en el curso 2019-20 subió “significativamente” sobre el año anterior, entre 3,8 puntos para 1º de ESO y 8,5 para 2º de Bachillerato, según el avance de datos provisionales de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias, publicada este lunes en la web del Ministerio.
La pandemia ha provocado un notable descenso de los niños matriculados en Educación Infantil durante el último curso, afectado por la pandemia, con 79.333 alumnos (-16,9%) menos en el primer ciclo (de 0 a 3 años) y 47.911 alumnos menos (-3,7%) en el segundo ciclo (3-6 años).
La población española con estudios superiores (39,7%) ha rebasado en 2020 por primera vez a la que posee el título de Secundaria o menos (37,1%), un dato positivo que aún tiene un amplio margen de mejora si se compara a España con su entorno europeo.
La valenciana Sofía Tarazón destapa la aventura de una importante familia malagueña en el siglo XVIII para crear la primera escuela pública, mixta y gratuita en su pequeño pueblo. Por primera vez se admitía a mujeres e incluso se les becaba si eran buenas estudiantes.
La Educación emocional, el aprendizaje online o la enseñanza por ámbitos son algunos de los conceptos que abordan estos programas formativos.
Los llamados Secure English Language Tests (SELT) miden el nivel de inglés de los estudiantes en las cuatro competencias lingüísticas y solo pueden realizarse por proveedores autorizados.
