Rosa Jové: “Las pesadillas revelan más información que los sueños”

Jové ha publicado numerosos libros en los que asesora a padres y escuelas sobre cómo tratar comportamientos naturales durante el desarrollo de la primera infancia.

La ansiedad dificulta la retención de la información

Los estudios mejor llevados a cabo en nuestro país, pero también en otros países, señalan que, a partir del Covid-19, se ha duplicado la cifra de probables trastornos de ansiedad y trastornos depresivos. Esta realidad afecta a la población en general y, por lo tanto, a alumnos y profesores.

Educación emocional, la clave en esta atípica vuelta al colegio

España y las matemáticas: Tenemos un problema

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Una combinación de factores que llevan años inamovibles explican el estancamiento en competencia matemática de nuestros alumnos. Las inercias frenan el avance.

¿Es España un país de ciencias o de letras?

TIMSS 2019: Singapur, inalcanzable. España, sin avances en los últimos cuatro años

Enseñar menos pero más a fondo, clave de los sistemas educativos más exitosos

Un artículo de 'Nature' muestra los beneficios de la mentalidad de crecimiento

Los alumnos de Castilla y León lideran el estudio TIMSS 2019

La Consejería de Educación de Asturias analizará el impacto de la Educación no presencial

La Consejería de Educación del Principado de Asturias realizará un estudio sobre los efectos de la enseñanza semipresencial en el aprendizaje de los alumnos.

Controversia sobre el trato de la Lomloe a los profesores de Formación Profesional

Solo aquellos en posesión de un título universitario podrán promocionar al cuerpo docente de Enseñanza Secundaria.