Las academias de idiomas, contra la imposición del IVA en el sector educativo

La Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas (FECEI), que asocia a través de sus organizaciones a 500 academias en todo el territorio nacional, ha conocido a través de los medios de información la intención del Gobierno de implantar el IVA en el sector de la Educación, que hasta ahora se encontraba exento del mismo por su carácter de Servicio de Interés General.

7 ideas para mantener la atención en clase

Mantener la atención de los alumnos es sin duda el reto de todos los profesores. La respuesta por parte de los alumnos varía dependiendo de diferentes factores cómo la motivación, el momento del día, el interés, el profesor, la emoción o incluso la hora del día.

Aumentan los profesores de Religión en España, pero baja el alumnado

El número de docentes de la asignatura de Religión se ha incrementado en España un 36% los últimos cuatro cursos, mientras que el alumnado se ha reducido un 7,9%, según un estudio de la Fundación Ferrer i Guardia, que apunta que Cataluña es la comunidad con más estudiantes que cursan materias alternativas.

Ossorio asegura que han bajado las ratios a 18 en Infantil y Primaria y 20 en la ESO

El consejero madrileño de Educación, Enrique Ossorio, ha defendido el "éxito" del inicio del curso escolar, y ha asegurado que, tras haber habilitado 7.500 nuevas aulas, las ratios de alumno por clase se han bajado a 18 en Infantil y Primaria y a 20 en Secundaria.

Andalucía acusa a Celaá de flexibilizar aprobados «sin diálogo ni consenso»

El consejero andaluz de Educación, Javier Imbroda, ha advertido que pedirá explicaciones a la ministra Isabel Celaá por haber flexibilizado por real decreto los criterios de evaluación y promoción en los centros educativos "sin diálogo ni consenso" con las comunidades autónomas.

Aragón no prevé flexibilizar los criterios de evaluación este curso como pide el Ministerio

El consejero de Educación de Aragón, Felipe Faci, ha asegurado que el departamento no prevé en la actualidad flexibilizar los criterios de evaluación este curso como ha propuesto el Ministerio de Educación, al no considerar que sea necesario este año.