Los trastornos de conducta en adolescentes son un problema de salud mental que puede afectar significativamente su vida y la de sus familias. Es crucial abordarlos de manera efectiva para promover su bienestar y desarrollo. Aquí presentamos algunas estrategias clave.
Aprender a contar es uno de los primeros pasos fundamentales en la vida matemática de un niño. Quien logra hacerlo con soltura tiene una base sólida para enfrentar con éxito la suma, la resta y otras operaciones básicas. Pero ¿cómo hacer que este aprendizaje sea divertido y eficaz al mismo tiempo? Para ello hacen falta recursos.
La Universitat Politècnica de València (UPV) utilizará técnicas de inteligencia artificial (IA) para la reconstrucción de las 80.000 fotos más dañadas de la DANA del pasado 29 de octubre.
El consejero de Educación afirma que el presupuesto en esta materia ha crecido un 61,5 por ciento desde el año 2023, mientras que el número de auxiliares contratados alcanza los 1.278, a los que se suman otros 200.
La enseñanza concertada en España –que ahora quiere suprimir Sumar– tiene más de 5.540 centros no universitarios (19,35% del total), en los que trabajan cientos de miles de profesionales que atienden a más de dos millones cien mil alumnos (25% del total).
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Los alumnos vascos de Secundaria han recuperado su competencia científica y en comunicación lingüística en castellano tras la bajada de 17 puntos en ambas disciplinas registrada en 2023, con lo que han vuelto a los niveles previos a la pandemia.
CSIF Educación pide a la Comunidad de Madrid que retome las negociaciones con los sindicatos de la Mesa Sectorial, ante las movilizaciones previstas esta semana, ya que desde el curso pasado "en el sector educativo público hay un conflicto abierto, que son reacios a solucionar".
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El Gobierno de Castilla-La Mancha ha reabierto 40 de los 70 colegios rurales que se cerraron durante el mandato de María Dolores de Cospedal, de 2011 a 2015, y ha empleado a 1.600 docentes.
El profesor acusado de abusar sexualmente de una alumna de 12 años de un centro educativo de Irun (Gipuzkoa) en el curso 2016-17 ha sido condenado a cuatro años de prisión.
La comprensión lectora no se puede enseñar de forma directa mediante una intervención educativa breve. Requiere del desarrollo progresivo de múltiples conocimientos y habilidades a lo largo de los años. Es, de hecho, más un producto que una habilidad.
