STEC-IC exige conservar Artísticas e idiomas en Canarias

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El sindicato canario STEC-IC ha pedido a la Consejería que mantenga la Educación Artística y la segunda lengua extranjera en Primaria después de su eliminación, con la Lomce, del programa de asignaturas obligatorias.

Cataluña tendrá el próximo curso más plazas en Infantil y menos en Primaria y Secundaria

Ensenyament ofrecerá para el próximo curso escolar un total de 1.074.033 plazas para las etapas de Educación Infantil de segundo ciclo, Primaria y ESO, lo que significará un incremento de 7.805 plazas respecto al curso anterior.

Primaria contará con más horas de Matemáticas e idiomas en Aragón

Los alumnos de Primaria de Aragón van a estudiar una hora y media más de Matemáticas y dos más de idiomas a la semana, en aplicación de la Lomce. La propuesta de horarios de asignaturas que se aplicará el próximo curso.

CIG-Ensino considera “raquítica” la oferta de empleo de la Xunta de Galicia

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El sindicato CIG-Ensino calificó de “raquítica” la oferta de empleo de la Xunta en materia de profesorado el pasado martes 11 de marzo, en la reunión de la Mesa Sectorial. En este encuentro, en el que participaron los agentes educativos junto a los representantes de la Consellería, el sindicato también lamentó que no se aplique la tasa de reposición.

“La tecnología permite trabajar mejor y con menos esfuerzo”

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Marcos Garasa apuesta por una revolución tecnológica en las aulas. Integrar la tecnología, los contenidos y la pedagogía permite obtener el éxito y motivar mejor a los alumnos.

El fomento de la exportación de animación española centró el evento de ATR

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Si hay algo en lo que estuvieron de acuerdo los participantes en la II Jornada de Animación y Protección del Menor organizada por la asociación ATR, Usuarios de Medios de Madrid, es en demandar mayores incentivos fiscales y de retención del talento creativo para los empresarios de la animación.

La campaña ControlaTIC es ya una realidad aplicable a centros educativos y familias

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ControlaTIC es una campaña orientada a prevenir posibles conductas adictivas en internet. Dirigida a padres, educadores y jóvenes, con el fin de dotarles de herramientas y recursos útiles que les permitan dar respuesta al desarrollo de posibles indicios adictivos en internet.

Formación a lo largo de la vida

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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.

Una campaña educativa para prevenir tecnoadicciones

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ControlaTIC es una campaña dirigida a familias, profesores y alumnos desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE con la colaboración del Grupo Siena –editora del periódico MAGISTERIO– y Protégeles sobre tecnoadicciones.