Los alumnos que no siguen la ESO, los más involucrados en actos de violencia

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La trayectoria educativa es la variable más relevante en el análisis de la violencia escolar en la adolescencia, según un estudio, que determina que la mayoría de alumnos involucrados en situaciones de extrema gravedad pertenecen a planes alternativos a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).