Canarias no convocará oposiciones si la tasa de reposición docente es del 10%

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El vicepresidente y consejero de Educación, José Miguel Pérez, ha anunciado que no convocará oposiciones para docentes si la tasa de reposición de profesores jubilados es del 10 por ciento, ya que cree "absolutamente absurdo" convocar un tribunal de oposición para 81 plazas.

STEC, CCOO y UGT rechazan la "ridícula" oferta de empleo en Educación

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La mayoría de los sindicatos presentes en la Junta de Personal Docente, STEC, CCOO y UGT, ha rechazado la oferta de empleo público para 2012, que califica de "ridícula", y ha convocado una concentración de protesta ante la confirmación de que finalmente serán 25 plazas.

Educación Cívica se ocupará "principalmente" de las normas constitucionales y las instituciones

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El Ministerio de Educación estudiará las propuestas de contenido que le lleguen sobre la asignatura que sustituirá a Educación para la Ciudadanía (EpC), aunque ha precisado que el "concepto principal" será el de las normas constitucionales y el de las instituciones españolas y europeas.

Cataluña quiere que los 2.517 directores de Primaria y Secundaria tengan una formación acreditada

Los 2.517 directores de escuelas de Primaria, Secundaria y de adultos de toda Cataluña deberán ser profesionales con una formación acreditada en un plazo de entre cinco y ocho años, según ha aprobado el gobierno catalán.

Sindicatos y Consejería acuerdan el calendario de negociaciones hasta marzo

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La segunda reunión de la Mesa Sectorial de Educación ha finalizado con la única concreción de "un calendario de negociaciones con contenidos específicos" hasta el 8 de marzo, fecha en la que, si no hay resultados, "volverán las movilizaciones en la calle", advierten los sindicatos.

Experto critica que la escuela se gestione con modelos de hace 30 ó 40 años

El director del Instituto Universitario de Integración en la Castilla y León (Inico), Miguel Ángel Verdugo, ha criticado que la escuela se está gestionando con "modelos de hace 30 ó 40 años" y le cuesta "generalizar modelos más comunitarios y de apoyos individualizados".