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Desde que comenzó a hablarse del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), no paramos de conocer cambios proyectados en la Universidad española, todos amparados bajo el epígrafe común de “lo exige Europa”. Pero, ¿está detrás Europa o, más bien, otros intereses más inconfesables que los europeos? ¿Quién está detrás?
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Charles Glenn es profesor en la Facultad de Educación en la Universidad de Boston, y durante décadas fue responsable de la Educación ciudadana del Estado de Massachussets. Acaba de presentar en España el libro El mito de la escuela pública (Encuentro, 2006), en el que hace un repaso de la ideología que se encuentra detrás de la “escuela única”, desde la Revolución Francesa hasta nuestros días en Massachussets, Francia y los Países Bajos.
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El senador popular Adolfo Abejón solicitó la comparecencia en comisión parlamentaria del secretario general de Educación, Alejandro Tiana, con quien mantuvo un agrio debate.
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Padres e hijos en la España Actual es el título de un informe presentado por la Fundación La Caixa en Valencia donde se define la familia actual como familia negociadora, donde casi la mitad de los padres se declara que están desbordados en la Educación de sus hijos por el resto de agentes socializadores y donde la ayuda con los deberes parece que no es cosa suya para la mitad de los progenitores.
La cerámica tiene un gran atractivo para los alumnos y encierra un cierto toque de magia porque sus resultados no se perciben de inmediato, sino después de que las piezas han sido cocidas en el horno a la temperatura adecuada. Es entonces cuando las figuras que han sido pintadas adquieren todo su brillo, viveza y su potencia visual.
Los alumnos de Bachillerato del IES “Puerta de Andalucía” de Santa Olalla del Cala (Huelva) han ganado el tercer premio de bitácoras del VII certamen ¡A Navegar! de Educared, un concurso que pretende promover entre los docentes el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación mediante la creación de páginas web o el uso de bitácoras.
La semana pasada cuatro centros de la Comunidad de Madrid –CEIP “Sagunto” y Colegio “Calasancio” de Madrid, CEIP “Virgen de Navahonda” de Robledo de Chavela y IES “Doctor Marañón” de Alcalá de Henares– se disputaron la final del II Certamen de Coros Escolares en el Auditorio Nacional. Finalmente, los más mayores, los chicos del IES “Doctor Marañón”, se alzaron con el primer premio, dotado con 5.500 euros.
Otro mundo es posible, otro mundo es necesario es el título del proyecto ganador del Primer Premio Nacional de Innovación Educativa 2004. La dotación, 12.000 euros, viajó íntegramente a Perú.
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La Federación Estatal de Profesores de Religión (Feper) denunció que las instrucciones del Ministerio de Educación para la contratación de profesores de Religión en el curso próximo “contradicen” lo que establece la Ley Orgánica de Educación (LOE).
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En pocos años la tasa de alumnos de origen extranjero matriculados en centros educativos españoles se ha cuatriplicado. Pero escolarización no es sinónimo de integración y convivencia entre quien llega y quien acoge y buena prueba de ello son las respuestas de los propios estudiantes.
