Las imágenes que la IA generativa nos devuelve son radicalmente distintas al cambiar una palabra en un 'prompt' e incluir "Gaza", "Somalia" o "Yemen" como el contexto en el que crecen esos niños.
Hacemos balance del curso 2024-25 con un episodio especial de "Magisterio en tres minutos". En él, el periodista Borja Beriain resume la actualidad educativa de la semana convirtiendo este espacio, tradicionalmente de audio, en un videopodcast por segunda vez en su historia.
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Un total de 48 estudiantes, clasificados entre más de 2.500 alumnos que tomaron parte en la primera Ronda Escolar, fueron los protagonistas de esta fase nacional. Esther Pérez, Ander Benítez, Rodrigo Baena, Miguel Noguera y Manuel Gutiérrez son los posibles estudiantes que representarán a España en la Ronda Internacional que tendrá lugar en Olimpia, Grecia durante los días 21 y 24 de agosto.
El Ayuntamiento de Barcelona substituirá progresivamente a las maestras especializadas en Educación Infantil de sus guarderías municipales, las denominadas Escoles Bressol (EBM), por educadoras.
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La Comisión Gestora de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) ha lamentado el malestar que ha provocado entre alumnado y docentes una de las preguntas del examen de Geografía de la convocatoria de julio de estas pruebas, relativa a la DANA.
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Quizá yo no he dado en los lugares adecuados, pero gran parte de las conversaciones que es posible oír en diferentes reuniones o leer en interacciones en internet donde participan profesionales de la educación en activo tienen como uno de sus criterios principales “lo guay”.
Fueron cesadas por el Ayuntamiento en marzo de 2024, tras años encadenando contratos temporales. Aseguran que la alcaldesa socialista Sara Hernández incumplió así uno de los acuerdos alcanzados con Más Madrid para la formación del Gobierno municipal: la resolución de su situación laboral.
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Los centros demandan más capacidad para contratar personal especializado, gestionar recursos económicos y tomar decisiones organizativas con agilidad. Aseguran que la alta rotación en las plantillas dificulta la continuidad de los proyectos.
Una regulación para el uso ético de la Inteligencia Artificial y la existencia de marcos de referencia en el ámbito educativo son necesarios para el buen uso de la IA y medir los posibles riesgos dentro de las organizaciones.
