Los deberes agobiaron al 64% de padres confinados en España, Portugal y Francia

Una investigación desarrollada en España, Francia y Portugal para conocer las pautas y hábitos del alumnado durante el confinamiento forzado por el coronavirus desde marzo del año pasado ha demostrado que más del 60% de los padres se agobió con las tareas y que la mayoría percibe uso abusivo de tecnología.

El laboratorio Minion: Gamificación en el CEIP «Kantic@ Arroyo»

El Laboratorio Minion es la gamificación que están poniendo en marcha este curso las cuatro clases de tercero de primaria del CEIP "Kantic@ Arroyo". Como todas las gamificaciones está pensada y programada para un contexto concreto y parte del análisis de ese contexto. Una aventura que nos detalla David Ruiz.

La semipresencialidad no tiene incidencia en las notas de los alumnos

Los alumnos de 3º y 4º de Secundaria y de 1º de Bachillerato en régimen de enseñanza semipresencial este curso en los centros públicos de Asturias han obtenido resultados similares en sus calificaciones a los que cursan sus estudios de forma presencial.