El Congreso ha respaldado este jueves el real decreto del Ministerio de Educación que adopta medidas urgentes en educación no universitaria por la crisis del coronavirus, y que permite a las comunidades adaptar los criterios de evaluación, promoción y titulación en Primaria, Secundaria y Bachillerato.
La Comisión de Educación del Congreso ha votado en contra este jueves, con los votos, entre otros, de PSOE y Unidas Podemos, de que la comunidad educativa participe en el trámite parlamentario actual de la reforma educativa del Gobierno, la Lomloe.
En el 84% del tiempo lectivo, es decir, en cinco de cada seis horas, las condiciones de las aulas no son las adecuadas en términos de temperatura ambiente, humedad relativa y niveles de CO2, lo que puede tener consecuencias negativas para el rendimiento escolar y la salud de alumnos y profesores.
El sindicato STE ha celebrado la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha (TSJCLM) que declara nula la resolución sobre las ratios del curso 2019-20 y, por tanto, ha dicho, las considera "ilegales" por vulnerar una normativa de rango superior.
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Con tasas de abandono del 20% y más del 40% de alumnos que no terminan los estudios universitarios elegidos, el sistema está quebrado, pero no es difícil diagnosticar dónde actuar.
La Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas (FECEI), que agrupa a unas 500 academias en todo el territorio nacional, ha manifestado su preocupación por los efectos que sobre el sector pueda tener la imposición de un IVA del 21 por ciento a los servicios que prestan.
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Innumerables son los cambios legislativos que afectan a la Educación en los últimos años, pero lo que sí está siendo revolucionario son los avances tecnológicos en materia educativa en este siglo XXI. Podríamos decir que se está reinventado la Educación.
Por Raquel Terrazas. Docente y facilitadora del programa de alfabetización emocional “En Sus Zapatos”.
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La tasa bruta de matriculación ha pasado del 23,7% al 35,2% en 15 años. Solo es el plan A para uno de cada 10 alumnos que acaba la ESO a los 16. La alta inserción laboral es la cara; la cruz, una imagen muy difícil de cambiar.
La Plataforma assenyala que l’inici de curs “ha sigut menys caòtic que el que es pensava”.
