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Por una motivación bien entendida
El PSOE denuncia la precariedad de los becarios
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El Grupo Parlamentario Socialista ha mostrado su apoyo a las reivindicaciones del colectivo investigador, al recortarse un 25% el presupuesto y en más de un 10% el número de investigadores.
Más de 20 empresas ofrecerán FP dual en Aula
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Empresas como Lidl, Nielsen, Leroy Merlin, Bankia, Media Markt, Northgate o Essilor participarán en el estand de la Fundación Bertelsmann en el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa (Aula) y mantendrán encuentros con estudiantes sobre las necesidades formativas que cada organización tiene y las plazas de FP dual disponibles.
Efectos positivos de la enseñanza bilingüe en comunidades monolingües
Un estudio de la Universidad de Jaén constata las “falsas creencias” sobre el bilingüismo y muestra los efectos positivos de este modelo tanto en la competencia lingüística como en otras materias.
Los obispos recurren los horarios de Religión en cinco comunidades
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Los obispos han presentado recursos contencioso-administrativos contra la oferta del número de horas de clases de Religión en Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares y Extremadura.
La falta de presupuestos del Estado deja en el aire las oposiciones docentes
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Varias comunidades han renunciado ya a convocar oposiciones docentes este año, y otras se lo piensan por la falta de presupuestos del Estado de 2017 (están prorrogados los de 2016) y la incertidumbre de su aprobación, lo que genera malestar entre sindicatos y los candidatos. Pese a ello, el ministro ha pedido tranquilidad y dice que encontrarán una solución.
Un buen maestro puede mejorar el rendimiento un 6%
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Las fundaciones Ramón Areces y Europea Sociedad y Educación presentaron el 22 de febrero La calidad del profesorado en la adquisición de competencias de los alumnos. Un estudio basado en PIRLS 2011, la monografía que trata de definir a los mejores y peores profesores según valores medibles basados en los resultados de sus alumnos en Comprensión Lectora.
Los alumnos son más sensibles al profesor en entornos difíciles
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La identificación del lugar donde trabajan los “mejores” profesores, uno de los tres objetivos de la investigación, ha determinado que se encuentran más fácilmente en las escuelas privadas que en las públicas y en entornos con mayores recursos económicos y socioculturales.
Formar mejores profesores y que se sientan atraídos por los colegios públicos
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Los resultados que los autores han presentado en el informe tienen “claras implicaciones” de política educativa que ayudarían a mejorar esta distribución tan dispar entre la Pública y la Privada.