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Alberto San Juan, director General de la Familia y el Menor de la Comunidad de Madrid desgrana en esta entrevista el importante papel que las familias juegan en el desarrollo social y afectivo de los menores, cada vez más implicadas en el proceso educativo.
La Fiscalía pide nueve años de prisión para un profesor acusado de intentar agredir sexualmente a una alumna de 12 años en un instituto de Collbató (Barcelona), tras citarla a solas en un aula del centro educativo.
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El Gobierno regional ha reiterado que elige a los directores de los centros públicos de la región de acuerdo con la normativa vigente, en un comunicado difundido ante las quejas de padres y madres de alumnos y de la Plataforma Regional por la Escuela Pública.
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El conseller de Educación, Vicent Marzà, ha desvelado que, "hasta hace bien poco, la Conselleria no parecía tener ningún control de las horas que realizaban de verdad los docentes de la Concertada", y pagaba sin tener "ningún justificante o comprobante correcto" de las titulaciones ni de los horarios.
El Consejo Escolar de Cataluña (CEC) impulsa un debate para afrontar el futuro de la Educación en Cataluña, iniciativa impulsada por la consellera de Enseñanza, Meritxell Ruiz.
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La familia se configura, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, como la unidad básica de la sociedad y medio natural para el desarrollo de todos sus miembros, especialmente de los menores y los jóvenes. Tiene, por tanto, derecho a una protección específica por parte de la sociedad y del Estado.
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Violeta Miguel Pérez, directora del Cniie, reivindica la neurociencia como una forma de atender y prevenir las dificultades del alumno o de detectar las altas capacidades.
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Los problemas con los movimientos oculares o la baja percepción, entre las dificultades visuales que afectan a la lectoescritura.
