La Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa) ha dicho que los deberes son "imprescindibles" para "asentar las materias explicadas" en clase y se ha mostrado en contra del adelanto de la segunda convocatoria de exámenes de septiembre a julio.
CSIF tilda de "agravio" que Escuelas de Idiomas de Madrid no impartan nivel C
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Una enmienda a los Presupuestos agilizará la contratación de profesores sustitutos
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Los centros públicos podrán contratar de inmediato un funcionario interino en sustitución de los profesores titulares en los supuestos de maternidad, paternidad y adopción; atención al alumnado por necesidades específicas o impartir docencia en 2º de Bachillerato.
La Fiscalía andaluza abre diligencias por normativa de horarios de Secundaria
La Junta convoca 4,2 millones para ayudas a la adquisición de libros de texto
USO denuncia "severos" recortes en la enseñanza concertada
“No se ha entendido aún la diversidad, que es asumir que la normalidad no existe”
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El IV Congreso de Innovación Educativa ENAP, del 2 al 4 de octubre (Toledo), tiene entre los objetivos de esta edición ahondar en cuestiones como el lugar que ocupa la diversidad en la Educación y reconocer el fenómeno de la dualidad. Sonsoles Castellano es presidenta de la Fundación San Patricio y organizadora del congreso.
Ceapa: “La Administración debe prohibir que la libertad de cátedra vacíe nuestros bolsillos”
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) convocó el pasado 23 de septiembre a la prensa para hacer una valoración del inicio del curso en las diferentes comunidades.
El 20% de alumnos de ESO sufre carencias que condicionarán su futuro educativo
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Un 20% de estudiantes de ESO en España presentan carencias económicas severas que condicionarán su futuro educativo, según se desprende del informe Desigualdad invisible, realizado por la Fundación Adsis. El estudio muestra que el desempeño académico es un 24% más bajo en adolescentes en riesgo de exclusión social que en el resto.
Más de 200 docentes españoles participan en el Encuentro Acción Magistral 2015
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Más de 200 docentes españoles que trabajan la Educación en Valores han participado en Madrid en el Encuentro Acción Magistral 2015. Los profesores son de Infantil, Primaria y Secundaria y se han reunido para intercambiar las experiencias y prácticas que realizan en sus aulas.