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Un 20% de estudiantes de ESO en España presentan carencias económicas severas que condicionarán su futuro educativo, según se desprende del informe Desigualdad invisible, realizado por la Fundación Adsis. El estudio muestra que el desempeño académico es un 24% más bajo en adolescentes en riesgo de exclusión social que en el resto.
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Más de 200 docentes españoles que trabajan la Educación en Valores han participado en Madrid en el Encuentro Acción Magistral 2015. Los profesores son de Infantil, Primaria y Secundaria y se han reunido para intercambiar las experiencias y prácticas que realizan en sus aulas.
Flipped classroom: cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje es el título de uno de los libros de Raúl Santiago, doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra. Actualmente es profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de La Rioja y director del Máster en Metodologías y Tecnologías Emergentes Aplicadas a la Educación.
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José Antonio Luengo, psicólogo y ex secretario general del Defensor del Menor, ha participado en el Foro Servimedia-Comunicación sobre Acoso Escolar donde ha afirmado que entre el 5% y el 10% de los menores sufren acoso escolar grave en los centros educativos de toda España.
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Con cada informe que sobre la Educación española publica la OCDE, el análisis es recurrente: “Cada vez son más los jóvenes que concluyen la Educación Secundaria, pero las tasas de abandono temprano de los estudios, la repetición de curso y la finalización tardía de los estudios son altas y costosas”.
Un día más en clase de Ética. Son ya las 13’40 en una mañana que parece dilatarse eternamente en el tiempo. Hoy se inicia el tema 8: La Economía y los Grandes Problemas Mundiales.
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El nuevo consejero de Educación madrileño, Rafael Van Grieken, nos desvela el principal objetivo de su equipo; firmar un pacto escolar con la comunidad educativa antes de final de curso por la transformación del modelo pedagógico dentro del aula.
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España tiene un 20 por ciento de jóvenes que ni estudian ni trabajan y cerca de 10 millones de adultos con un bajo nivel de rendimiento en comprensión lectora o matemática, según la OCDE.
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El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha planteado a toda la comunidad escolar la necesidad de alcanzar un Pacto Nacional de Educación para conseguir un sistema de enseñanza estable, que no dependa de la situación política de cada momento.
